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我叫Emily

我叫Emily 金梧桐儿童艺术成长中心
2019-11-14
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导读:我叫Emily,今年5岁了我在金梧桐艺术中心学习舞蹈~



我叫Emily
我叫Emily
今年5岁了

我在金梧桐艺术中心学习舞蹈~

“我不喜欢跳舞

妈妈说女孩子要从小学习舞蹈,长大了身体结实,气质好、形体好。


我不懂什么叫气质、形体,我只是想每天开开心心的就好了。


就这样,妈妈带我去了很多舞蹈学校,要么老师看起来很凶,要么班上的小朋友太多,我像是淹没在人群里面,不知所措,都让我很不安。


我不喜欢跳舞!

这是经历了很多次试课以后,我对妈妈说的话。































我又喜欢跳舞了~

“金梧桐的老师很特别

每位老师都很亲切,也很有耐心


我刚来的时候因为害怕新环境哭了,而老师却耐心的鼓励我,让我慢慢的适应了新的环境。


当然,这里的教室也好漂亮~

























































我喜欢上课

“今天

再去上课的我就不再担心老师会凶,小朋友会太多。


而我,也喜欢上了舞蹈,妈妈说我跳舞的时候总是面带微笑,特别可爱。





为什么学舞蹈

一、 舞蹈艺术简介及儿童舞蹈班的教学宗旨、目的

舞蹈是一门综合性的表演艺术,它与音乐、诗歌、美术结合在一起,表达人们的思想感情,反映社会生活。它是通过有节奏的、美化了的人体动作和姿态来表现生活、情感的一门艺术。

幼儿舞蹈比成人舞蹈更有天真、单纯、活泼、夸张的特点。它有助于孩子们陶冶高尚情操、培养美的体形。富有模仿力和想象力的儿童,很喜欢通过舞蹈来表现他们的童心和理想。

幼儿舞蹈训练,对增进身心健康、培养端正体态,塑造美的形体,陶冶美的情操、丰富学习生活、开发智力等,均会产生明显效果,使孩子们有一个发展艺术才华的机会。

二、 教学内容和目的

我们开设的“幼儿舞蹈”班的学习内容有:儿童舞基本功、民族舞蹈、东方舞蹈。动作编排由简到繁,运动负荷由小到大,对孩子的头、颈、肩、背、腰、手、腿、脚等依次进行规范化训练,以增强身体各部位的软度、力度以及关节的灵活性和动作的协调性。经过任课教师对儿童几个层次的舞蹈训练,使儿童的体态、身体素质有明显变化和提高。能够掌握舞蹈基本技巧,具有一定的舞台表演能力。根据舞蹈考级的统一标准,我们组织考级、发证。






【声明】内容源于网络
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金梧桐儿童艺术成长中心
文化艺术交流活动策划;演出经纪代理服务;文化信息咨询;教育信息咨询;服装设计制作销售。
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