十个孩子，
九个对舞蹈感兴趣，
八个能跟的上舞蹈训练，
但七个奶奶会觉得孩子太小，
六个爸爸心疼宝贝太累，
五个家长感觉是额外开支，
四个没时间来接送，
三个认为耽误文化课
二个在犹豫要不要继续学
只有一个最后坚持下来!
大家开始羡慕这个孩子，
说这个孩子有天赋，爱学习，有涵养，
说舞蹈跳的好，身体好，
却不知道这个孩子及家长在背后付出了多少!
不是因为有灵气才去学舞蹈，
而是学了舞蹈才变得通真达灵。
不是因为气质好才去学舞蹈，
而是因为学了舞蹈气质才会亭亭玉立。
不是因为孩子不怕苦才去学舞蹈，
而是因为舞蹈才能练出孩子的坚韧不拔。
坚信“我先是花朵，世界才是花园”
时间会证明你的孩子
正在与同龄人慢慢拉开距离!
因为你的选择与坚持
注定使你的孩子与众不同!
“停课不停学”，网上教学进入了全民视野。
各类线上课程，林林总总，举不胜举。
但是线上课程真的适合所有的学科吗？
首先，网络授课目的是什么呢？
我们认为，网络授课是一种让孩子做好知识反复训练的辅助工具，尤其现在，是解决当下特殊时期的教育应急手段。所以，其目的很简单，也就是为了渡过当前无法正常进行面授课的阶段，在此期间帮助孩子巩固复习。
我们学校的老师有每周布置详细的复习作业，学生以视频或照片形式上传作业，老师会了解孩子在家练功的情况，对不正确的地方及时纠正，这大大改善了孩子们平日里的因各种原因导致的不正确习惯。
那么，少儿舞蹈课可以通过网络授课来推进教学吗？——不可以
线上教学也并不是什么新鲜事物，像职场技巧、生活妙招、健身操以及成人舞蹈课很多都可以涉足。
但为什么线上教学在疫情前一直没有对少儿舞蹈开展呢？
在我们平常的少儿舞蹈课堂里，用心的家长应该发现到老师频繁的面对面示范、手把手指导帮助孩子完成各种动作，既可以及时纠正和调整不规范动作，更重要的是为了避免不规范动作导致受伤的情况。
但舞蹈在线课能做到吗？
——肯定不能。
所谓的亲子同步跟着屏幕里的老师学习，也没法及时培训出可以当“舞蹈助教”的家长，往往形似神不似，而且很容易造成拉伤、扭伤，反而是添乱。
孩子的安全是第一位的！
在教师无法和学生形成有效互动，家长无法给予孩子专业监督的情况下，孩子也得过且过的如此应付下去，就完成这场录视频转发朋友圈都觉得“还好”的作秀，这教学不要也罢。
舞蹈教学是一项复杂而系统的工作，它需要授课教师亲身示范指导。并非是如何下腰或者劈叉这么“简单”。
首先，教师要保证孩子科学有效的掌握动作要领，开发身体的柔韧的可能。
其次，还要让孩子真正理解动作的内涵，如何跟随音乐找到身体的律动？舞姿做到何种程度才能传达艺术美感？如此姿势的艺术表达是什么意思？这些，学员都需要知道。
“梁园虽好非吾乡”
线上课程终究不适合所有的学科，它也远远无法代替传统的线下教育，特别是少儿舞蹈教学。
请家长朋友们放平心态，静心等待，充分利用好这段时光，根据孩子自身的情况，合理分配学习时间，在保证孩子健康、快乐、有兴趣的前提下，因地制宜保持练习，完成班级群里老师布置的复习任务的同时，也陪同孩子鉴赏学校群里分享的各类艺术赏析，放慢脚步提升孩子的音乐素养、艺术审美的能力。
守护健康，抗击疫情。春暖，花开，相见，
相信我们将在2020年迎来最美的绽放！
