头条新闻
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综合实践活动是什么样的课程？
02
与学生课外活动有什么不同？
03
基本理念是什么？
1. 课程目标以培养学生综合素质为导向。
2. 课程开发面向学生的个体生活和社会生活。
3. 课程实施注重学生主动实践和开放生成。
4. 课程评价主张多元评价和综合考察。
04
目标包括哪些？
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活动方式有哪些？
考察探究
社会服务
社会服务指学生在教师的指导下，走出教室，参与社会活动，以自己的劳
设计制作
设计制作指学生运用各种工具、工艺（包括信息技术）进行设计，并动手操作，将自己的创意、方案付诸现实，转化为物品或作品的过程，如动漫制作、编程、陶艺创作等，它注重提高学生的技术意识、工程思维、动手操作能力等。在活动过程中，鼓励学生手脑并用，灵活掌握、融会贯通各类知识和技巧，提高学生的技术操作水平、知识迁移水平，体验工匠精神等。设计制作的关键要素包括：创意设计；选择活动材料或工具；动手制作；交流展示物品或作品，反思与改进。
职业体验
职业体验指学生在实际工作岗位上或模拟情境中见习、实习，体认职业角色的过程，如军训、学工、学农等，它注重让学生获得对职业生活的真切理解，发现自己的专长，培养职业兴趣，形成正确的劳动观念和人生志向，提升生涯规划能力。职业体验的关键要素包括：选择或设计职业情境；实际岗位演练；总结、反思和交流经历过程；概括提炼经验，行动应用。
综合实践活动除了以上活动方式外，还有党团队教育活动、博物馆参观等。综合实践活动方式的划分是相对的。在活动设计时可以有所侧重，以某种方式为主，兼顾其他方式；也可以整合方式实施，使不同活动要素彼此渗透、融合贯通。要充分发挥信息技术对于各类活动的支持作用，有效促进问题解决、交流协作、成果展示与分享等。
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课时如何安排？
小学1-2年级，平均每周不少于1课时；小学3-6年级和初中，平均每周不少于2课时；高中执行课程方案相关要求，完成规定学分。
各学校要切实保证综合实践活动时间，在开足规定课时总数的前提下，根据具体活动需要，把课时的集中使用与分散使用有机结合起来。要根据学生活动主题的特点和需要，灵活安排、有效使用综合实践活动时间。
学校要给予学生广阔的探究时空环境，保证学生活动的连续性和长期性。要处理好课内与课外的关系，合理安排时间并拓展学生的活动空间与学习场域。
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欢迎各学校、社团、班级、家长委员会、社会团体定制童军活动！
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培养孩子终身受用的生存技能与价值观
领航先锋·吉林童军简介
领航先锋·吉林童军隶属于吉林省童军文化传播有限公司（前身为：长春市斯卡特儿童综合素质训练服务中心），是由国家工商部门注册登记，成立于2008年4月24日，总部设在长春，是一家以青少年儿童素质教育、军事化营地教育及研学夏冬营为主的综合性专业机构。领航先锋·吉林童军根据中国青少年儿童素质教育现状，结合世界童军模式与方法，总结出一种新型的社会素质教育模式，以此来教育和引导孩子，是家庭教育和学校教育的有效补充。目前在四平、公主岭、辽源、德惠、松原、吉林、东丰、九台、双阳设有分会。领航先锋·吉林童军成立10年来组织千余次，受益学生近10万人次，以培养中国最棒的孩子为己任，得到了社会各界广泛信任与认可。
品牌课程
（1）常态活动：采用“生活即学习，社会即课堂”先进的开放式教育理念，以群制独的教育模式，全面培养孩子的健全人格，是家庭教育和学校教育的有效补充。让孩子们在真实的社会性活动中学会懂纪律、交朋友、长见识、强身体、明感恩。
“常态活动”集各种户外活动、军事训练、参观、手工、社会实践、真实体验为主，通过周末、课余、黄金周、寒暑假及法定假日来开展社会性实践活动，让孩子真实的走入社会，了解社会，增长见识，丰富视野。
（2）营地教育：“独立成长营” 是领航先锋·吉林童军成立10年来精心打造的营地教育品牌之一，通过亲身体验与经历还原孩子真实成长，让孩子在锻炼中成长，快乐中历练，完成自我突破。在营期中通过组织各种富有挑战性和进度性的营地活动，从而增强孩子独立自主、自理自立、勇敢自信、团队合作、习惯性养成、技能提升及解决困难和勇于面对的能力，增强责任担当意识，提升自我管理，促进青少年德、智、体、美、群的全面发展。
营地教育是一种在户外以团队生活体验为形式，并能够达到创造性、娱乐性和教育意义的持续体验，让青少年“有目的的玩”和“深度探索自己”，是能够满足家长多种需求的营地教育模式，它是学校教育和家庭教育的有效补充。国外150多年的发展证实，营地活动在帮助青少年建立自信、培养独立品格、提高社交能力等方面效果显著。
（3）“领航少年”之研学营：是根据教育部等11部门联合出台的关于中小学生研学旅行的文件，创办了“领航少年”之研学营，目前已在厦门、西安、北京、上海、杭州、青岛、新加坡、雪乡、草原、沙漠等多地开展了数十期研学旅行。
“领航少年”之研学营通过以科技、军事、游学、古建筑、名胜古迹、民族民俗、文化探索等为主，带领孩子实践探索外面的精彩世界。
（4）“手拉手”公益团：是由领航先锋·吉林童军在网络QQ群、微信群创建的一个非盈利性公益组织，也是目前吉林省唯一一家由青少年儿童为主体的公益组织，通过周末、法定假日、寒暑假等时间做一些力所能及的公益事情，培养善心，从而真正认识公益。
“手拉手”公益团是以传播正能量、帮助弱势群体、环境保护、培养孩子爱心、社会责任感等为己任，只要人人都献出一点爱，世界将变的更美好，通过组织各类公益活动让少年儿童健康成长，奉献爱心，履行社会责任。
如何报名：每次活动内容不同，收费不同，活动前会在群内公布活动内容、时间、地点、收费标准。
