耕耘不负光阴 行稳得以致远——保育院2021—2022学年第二学期精彩回顾（保教篇）

幼儿园的课程建设对幼儿的终身发展有着潜在的、深远的影响。为了进一步提升教师课程架构和组织实施能力，推动园所课程建设内涵发展，本学期保育院以培训、研讨、案例分享等多种形式推动班本课程建设，进一步加强教师理论知识的学习，帮助其厘清课程概念和过程要素，提供具体可操作的建议和方法，做好课程成果的梳理，树立正确的课程观、儿童观。

为了推动教师的专业成长，切实提高幼儿园保教质量，保育院于3月初开展了教师观摩课展示活动，对“名校+”推选出的9节活动进行了观摩及现场教研。本次活动为教师们提供了一个相互学习交流、不断探索反思的良好互动平台，为每一位教师的成长增添了信心与力量。

花开半夏 筑梦前行

追随幼儿的兴趣和需要，和幼儿一起体验、创造、成长。本学期，各年级重点打造特色区角，每一处创设都记载着教师们的辛劳与心血，一墙一景皆教育，一角一落皆探索。结合读书月，保育院师幼共赴阅读的文化精神盛宴，分享感悟，以书为友让书香传递，让阅读陪伴成长。在一日生活中，老师处处关注和培养幼儿良好的行为习惯，受到家长的一致好评。

为了增强幼儿的安全意识，提升幼儿的自我保护能力，本学期保育院组织全体幼儿开展了《开学第一课》、防震疏散演练等活动，各年级根据幼儿年龄特点还开展了不同主题的安全活动。为了让幼儿从小就懂得感恩，知道爱国家、爱家人、爱老师、爱同伴，做一个充满爱心的人，本学期除了开展“小小值日生”“升旗”等常规主题活动外，还结合节日节气先后开展了“庆三八”“劳动节”“母亲节”“父亲节”“护士节”“学雷锋”等幼儿主题活动，对幼儿进行“爱”的教育，让幼儿获得全面健康发展。

幼小衔接是每个孩子都必须经历的成长，根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》要求，大班年级延续上学期“大带小”活动，开展了“学雷锋月”“用电影说爱你”六一活动、“我和小学零距离”系列活动以及毕业典礼，在亲身体验、愉悦游戏中，锻炼了幼儿社会交往能力、自理能力、前书写能力和劳动意识，为即将开启的小学生涯赋能加油。为提高幼儿语言感受能力、表达能力，中班年级开展了故事大王比赛活动，为幼小衔接做好四个准备。

为让孩子从小接受传统文化的熏陶，3月份保育院结合传统节日节气开展“清明节”“端午节”等传统习俗主题活动，组织各年级幼儿开展了每日诵读国学经典，每月学习节气手势舞等活动。《三字经》《千字文》《笠翁对韵》这些千年流传的诗文，寓意深刻的名句朗朗上口，让孩子们从小走进经典、感受经典、领悟经典，并从中养德行、学做人，让优秀的中华文化和中华精神伴随孩子们成长。

家园合力 同向奔赴

幼儿良好的生活、学习习惯养成离不开家园的共同培养，家园科学育儿观念的同频共振离不开双方的沟通和努力。保育院本学期通过线上、线下分别开展了“家长幼小衔接专题讲座”“家长幼小衔接沙龙”“家庭教育专题讲座”等，帮助家长明晰了科学的育儿理念，为营造和谐的家庭环境，推动家园共育的良性发展起到了积极促进作用。

为了进一步完善“幼儿园、家庭、社会”三位一体的教育体系，探寻有效的教育途径和方法，本学期保育院充分利用家长资源，邀请家长走进课堂进一步丰富幼儿在园活动，促进家园间更深入、有效的而沟通与交流，寻求家园教育合力，促进幼儿快乐成长。

为了让家长全面、近距离地了解幼儿在园的生活和学习情况，增加父母与幼儿相处交流的机会，保育院本学期通过“线上倡议，线下活动”的形式开展了多姿多彩的亲子活动，促使幼儿健康、快乐成长。