教育家陈鹤琴说:“大自然、大社会都是活教材；是孩子们最真实的、最丰富的、最具吸引力的学习环境。”幼儿园里的种植园地是孩子们亲近自然、探索自然的地方，蕴含着无限的教育契机。中三班的小朋友在这里和小菜园开启了一场关于种植的故事，让我们一起来看看吧……
活动缘起
九月份，我们刚升入中班，路过小菜园，发现园子里空空荡荡的。孩子们最关心在这片小菜园种什么蔬菜，于是，大家围绕这个话题展开了激烈讨论 。
我想种白菜，我喜欢吃白菜。
我想种西红柿，我喜欢吃西红柿炒鸡蛋。
我想种胡萝卜，胡萝卜红红的甜甜的还可以喂幼儿园的小兔子吃。
我想种莴笋，妈妈买的莴笋长长的脆脆的特别好吃。
奶奶说莴笋不光杆可以吃，它的叶子也可以吃，还可以用来喂兔子。
通过小朋友们的投票，最终决定种莴笋。
一场奇妙的种植之旅开始啦！
种植初体验
孩子们带着小铲子和小锄头，松土、施肥，每一铲下去都是一次神奇的体验。
莴笋种植记
孩子们轮流给菜苗浇水、捡树叶，看着水流逐渐浸润到泥土中，他们的脸上洋溢着幸福的笑容，期待着莴笋宝宝们快快长大……
在孩子们的用心照顾下莴笋宝宝也一天天长高了。
冬天来了
冬天来了，怎么帮助莴笋宝宝过冬成为了我们需要解决的问题。经过讨论，最终决定给蔬菜宝宝们搭棚。
我们调动家长资源找来了搭大棚所需要的材料，在老师指导和帮助下，孩子们为莴笋宝宝搭建好了过冬的“房子”！
大棚搭好之后小朋友们每天路过菜园都会讨论莴笋长高了没，在孩子们的满心期待中莴笋也一天天的在茁壮成长着。
我们收假啦
度过了一个漫长的寒假，终于开学啦！
孩子们一来到幼儿园就迫不及待的要求去小菜园看看莴笋宝宝。
天气渐渐暖和了起来，我们的莴笋宝宝终于可以“呼吸到新鲜的空气啦！”它会变成什么样呢？孩子们一起揭开了大棚。
“哇，莴笋长高啦，都快长到我的膝盖啦！”看着眼前丰收的景象，孩子们开心极了。
“看，下面的叶子又肥又大，我们可以去喂兔子”孩子们带着收获满满的小筐，让可爱的兔子也饱餐一顿。
转眼到了收获的时节，莴笋宝宝们都已经成熟了，孩子们来到菜园兴高采烈的戴上小草帽，背上小背篓，开始采摘啦！有模有样干劲十足！拔出莴笋的那一刻孩子们欢呼雀跃！
莴笋品尝会
看着采摘回来美味的莴笋，孩子们很想亲口品尝一下自己的劳动成果，但是怎么吃呢？孩子们开始你一言、我一语的讨论了起来。
“我想吃莴笋炒蛋！”
“我也想吃！我奶奶做的莴笋炒蛋最好吃了！”
“绿绿的莴笋看起来有一点像生菜的叶子，我们可以做沙拉吃！”
“沙拉需要有沙拉酱和小番茄才可以！”
于是为了支持孩子们的想法，老师买来了沙拉酱和小番茄，孩子们捡完菜洗干净了食材，切菜，拌菜，品尝着自己种植的莴笋做成的美味莴笋沙拉。
可是在幼儿园里要怎么制作莴笋炒蛋呢？孩子们拿着剩下的莴笋，前往幼儿园的伙房，让厨房的叔叔阿姨们帮忙实现这个小小的心愿。
莴笋
吃下午饭时，厨房的叔叔阿姨给了老师一个神秘的小盆，打开一看，哇！是我们的莴笋炒蛋。
莴笋的清香和鸡蛋的香气混在一起，充满了孩子们的鼻腔。孩子们都迫不及待的想要尝尝这么美味的食物。
用餐完，孩子们都很开心，计划着小菜地下一次要种植什么，这是一段奇妙的旅程，莴笋种植活动虽已结束，但我们的故事还在继续......
一分耕耘一分收获，在开荒和播种的过程中，孩子们不仅学会了如何种植蔬菜，还学会了分工合作；在讨论选择种植的蔬菜时，学会了如何表达自己的意见并尊重他人的选择；通过照顾小菜园，体会到坚持和耐心的重要性。这些经历都会伴随着他们成长，让他们从中受益匪浅。
- 完 -
