学音乐，越来越成为城市孩子的必修课。
但同时也让纠结的问题是：“我孩子适不适合学乐器”?“他有没有音乐天赋”？
其实，你不知道，每一个孩子都是音乐天才，当然，你的孩子也是。
我想看看孩子有没有音乐天赋
很多家长在让孩子第一次接触到音乐的时候，第一反应是看看孩子有没有音乐的天赋。但是我想告诉大家，几乎所有孩子都具备学习音乐的能力。
音乐是听觉的艺术，听觉是人与生俱来的能力，它能够分辨出刺耳的、明亮的、悦耳的……等自然界中最基本声音形态。在音乐的审美感受中，由于每个人的听觉敏感度不同，孩子就会出现不同的音乐感知反应。但是，每个孩子在刚出生不久，就开始对周围的各种声音产生兴趣，到了儿童3-8岁的阶段，孩子听力发育处于高度敏感和快速发育的阶段，这个时候如果让孩子进行正确的、专业的音乐训练，可以帮助孩子提升听觉的敏感度，建立很好的音乐感知。所以，我们与其去考虑孩子是否有音乐天赋而去学习音乐，不如科学合理的为孩子安排音乐的学习机会，从而培养孩子的音乐感知能力。
我想知道孩子对音乐有没有兴趣
孩子成长的过程，就是在探索这个世界的过程，对世界新鲜的事物都充满了兴趣与好奇。但是父母们往往把孩子对事物一时的“兴趣与好奇”同坚持学习某种技能联系在一起，成为持续学习的理由。就譬如，很多父母第一次带孩子去弹钢琴，刚开始觉得孩子很喜欢，很有兴趣，于是就决定让孩子带着兴趣的去学习，但是过后孩子兴趣消退，没兴趣了不想学了，父母也觉得很无奈，怎么孩子总是三分钟火热？我们可以从两个方面去分析这个问题：
首先，我们要知道，孩子对事物兴趣是一种不可持续的心理行为，然而音乐的学习（任何学习行为）是需要从不断的重复中去获得知识、技能和能力的。所以父母们要做的不光是发现孩子的兴趣，更重要的是想办法如何持续的去引导孩子兴趣，从完成对音乐学习从“兴趣”到“喜欢”最后到“爱”的过程。解决这个问题的最简单有效的方法：
第一，有效的学习陪伴
第二，选择适合孩子先进科学的教学方式
第三，给到孩子学习结果的认可和肯定
其次，音乐是一门很专业的学科，我们并不是要让孩子将来成为专业的音乐家，但也要遵循其规律，科学专业的来安排孩子的音乐学习。
在孩子学习音乐的初期，主要是兴趣培养为主，专业培训为辅，但不要理解成只是玩玩就好了，而是把专业的知识，融入到能提起孩子兴趣的教学方法中。到孩子学习音乐中期的时候，兴趣和专业知识基本持平。到了后期大部分都是以专业知识导向为主。
所以，综合以上两点，我们家长朋友们应该能够知道如何更好的帮助和引导孩子去学习音乐了吧。
学什么乐器呢？机构和老师怎么选？
乐器的总类繁多，选择学什么乐器，一看个人喜好，二就看哪种乐器更加的适合儿童音乐学习了。从第二个要素来看，钢琴是所有启蒙乐器中最适合给孩子的乐器，因为钢琴具有很好的音色性质与和声特点，能够更好的表现音乐，帮助孩子建立具有立体的音乐感知。
目前市面上的有很多的音乐培训机构，由于没有具体可量化的行业标准，因此不免让很多家长们无从进行很好的选择，那么这里分享给大家一些如何选择机构和老师的基本原则：
一、口碑和品牌
在选择机构的时候，可以参考机构在业内的口碑、家长的口碑，以及业内品牌度。因为一家教育机构如果品牌好一定是口碑好的，家长认可度高的，家长认可度高说明教学质量是得到认可的。至少在这样的机构学习能够得到很多基本的服务和保障。
二、是否有科学的教学体系
接下来我们就要去了解这个机构对于孩子音乐培训是否有科学的教学体系，很多机构都说有自己的教学体系什么的，这个时候，我们家长就需要做好对这些教学体系进行辨别，辨别这些教学体系是否科学合理，是否能经得起推敲。音乐的学习是循序渐进的，所以当有些机构为了迎合家长而出现过度承诺学习效果的，家长们就可以不用考虑了。
三、老师专业度
孩子的音乐学习过程中，老师是一个非常重要的角色，因此家长们在选择好机构后，一定要去了解机构内老师的教学专业能力，是否有进行上岗培训等。老师的素质如何等等。最终选择一个喜欢孩子、认真负责的老师。
当我们弄清楚了以上问题后，家长们对于孩子音乐学习的想法是不是更加的清晰了呢？打开孩子音乐大门的钥匙就在我们每位家长的手里，只需要轻轻一拧，便会让孩子接触到更加美好的心灵世界。
深圳市琴韵天下文化传播有限公司创立于2000年，总部位于广东省深圳市南山区高新区留学生创业大厦，是深圳市经文化局批准注册的知名艺术文化传播专业机构，是国内艺术教育行业的领导者，全国艺术考级的定点考场。目前旗下包含覆盖整个深圳的“古韵筝社”九家实体校区，和具有全新教学理念的“琴童家教”艺术中心。并于2015年5月4日成功入驻前海股权交易中心，是迄今为止是深圳唯一一家入驻该交易中心的大型企业培训机构。
十六年的品牌，十六年的教学理念，琴韵天下缔造了全新教学模式，六大优势，领先艺术教育行业。十六年来，一直致力于为广大音乐爱好者提供最专业的教学培训服务。现专业教师已逾千人，都是来自国内外各大知名音乐院校，其中不乏音乐专业的博士和硕士，在册学员已逾万人。
琴韵天下始终坚持“以德治企，诚信经营”为理念，以“一切为了孩子，一切为了艺术”为宗旨。教学安排由浅入深循序渐进，针对不同年龄、不同程度的音乐爱好者，量身定制不同的教学计划。在经过系统的培训后，开展多种形式的实践活动，将优秀学员推荐到各类青少年、儿童艺术团参加演出交流，让学员将所学到的专业知识在实践中得到充分的展示。同时，也向艺术院校专业文艺团体和社会输送人才，得到了学员、家长充分的信任和肯定。
在信息化的时代，教育是个性化的教育，个性化教育引导新生的教育体系。在这种大环境下，具有最先进模式的“琴童家教”应运而生，它缔造了全新教学模式，整合优化传统培训，以传统校区模式为基础，配合市场及学员需求，为学员提供上门一对一家教教学服务，为广大的音乐爱好者提供了更便捷的学习模式。
为了增强学员的舞台演出及实践经验，琴韵天下每年都会举办多次大小型的音乐会活动：如“古韵之音——师生音乐会”、学生汇报演奏会、教师专场演奏会及古筝考级等活动。所有的学员都可以免费报名参加演出或者比赛，使每位学生都能得到舞台实践机会，既提高了演奏水平又增加了学习音乐的兴趣和乐趣。同时还会邀请一些国际知名的钢琴家或者音乐家前来观摩、表演，并在现场对活动进行点评，向学员分享自己的成功心得。
十六年来，琴韵天下培养了许多高水平学生，并且在各种比赛和考级中获得非常好的成绩，得到了广大学生家长和社会人士的高度评价！其中：
15人在2010年“第八届星星火炬”中国青少年艺术比赛中荣获金、银、铜奖次。
3人荣获2011年中国首届“巨人杯”中华青少年艺术精英比赛金奖，19人荣获银、铜奖。
17人荣获2012年“快乐梦想”全国青少年才艺比赛金、银、铜奖。
14人荣获2013“超级00后”全国少儿才艺大赛金、银、铜奖。
11人荣获2014年“锦绣中华杯”2014 CIP国际少儿才艺大赛全国总决赛个人一、二、三等奖；
21人荣获2015年第八届“魅力新星”全国青少年才艺展示大赛一、二、三等奖。
同时每年均组织学员参加全国艺术考级，通过率为98%以上！
饮水思源，作为一家具有强烈社会责任感的企业，琴韵天下在自身发展的同时不忘回馈社会。为提升全民的音乐素养，每年都会派出专业演出队伍，在各种大型场合举办多场形式多样的社会公益演出，极大的丰富了市民的业余文化生活，提高了在市民中的影响力，赢得了社会各界的一致好评。
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