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编者按：邱艳，女，1982年生，本科文化，现任泗洪县青阳中心小学语文教师。2011年被查出患有小脑扁桃体下疝，脊椎空洞，但她坚持在教育第一线，坚持与其他教师一样。她所带班级的教学质量总是名列前茅，曾获“宿迁市教学能手”等荣誉称号。
“小脑扁桃体下疝，脊椎空洞，如果摔跤可能就永远站不起来。”面对医生的宣判，她在术后两个月，毅然回到三尺讲台。见到邱艳，你很难将这位阳光灿烂的女教师与病魔患者联系在一起。因为心里被学生占得满满的，即使在患病最痛苦的时候，她也乐观地挺了过来。
2000年，邱艳成为泗洪县界集中心小学的一名教师。由于学校教师紧缺，她既是语文教师兼班主任，又是年级的舞蹈老师，教孩子们跳拉丁健美操、指挥大合唱、演讲。界集中心小学办附属幼儿园的时候，她和其他几位教师放弃暑假休息时间，刷漆、剪纸、画画、做手工……硬是将一座空空的四层小楼布置成一间间漂亮的幼儿园教室。
然而，厄运总是在不经意间悄悄临近。2010年暑假，邱艳一个人在家，午休起床时突然发现双腿完全失去了知觉，连坐也坐不起来。在床上躺了四个多小时后，终于被回家的丈夫发现。经过检查，医生说可能神经中枢出了问题，必须注意休息。身体一向健康的邱艳，并没有把医生的话放在心上，虽然后背、脊椎和胸口经常疼痛难忍，她还是没日没夜地工作。
2011年1月，剧烈的疼痛再次袭来。在丈夫的坚持下，邱艳到医院接受全面检查。“小脑扁桃体下疝，脊椎空洞。如果摔跤可能就永远都站不起来了！赶紧住院手术！”医生的话如晴天霹雳般震惊了她，眼泪像断了线的珠子往下掉。
“还有五天期末考试，我不在，谁给孩子们复习？”虽然巨大的疼痛包围着她，但她还是选择了推迟手术，回到课堂。她强忍剧痛，承受着超负荷的压力，给学生复习，完成了期末统考，待孩子们都放假回家，才住进医院。
当她从重症监护室被推出时，原来的长发飘飘已经变成了光头。她不敢正视亲人的目光，更不敢看自己光着头戴着颈托的模样，躺在病床上感到绝望。这期间，领导的看望，同事的关心，孩子们的问候感动了她。“我要站起来！”躺在病床上，她拿着手机给打电话发短信，向班级新班主任老师说明班况，对孩子百般嘱咐。当得知孩子们表现好，学习认真，还挺想她的时候，她禁不住感动得哭起来:“这辈子选择当老师真是值了！”
刚做完手术，身体还很虚弱的她，毅然回到讲台。这遭到家人的反对。经过一番解释，邱艳终于说服了家人。在课堂上，她要扶着讲台讲课，上下楼梯更是小心翼翼。
备课、上课、批改作业、辅导后进生、深入家访，邱艳一个不落。班上的许秋爽父母离异，从小在外婆家长大，特殊的经历让她变得漠然。小秋爽经常迟到，学习成绩总是不理想。邱艳注意到这个情况后，经常找她聊天，给她补习，定期家访。六一儿童节时，邱艳和许秋爽的外婆沟通后，把她带到自己的家里，带她和儿子去商场买书包和衣服，陪她做游戏，给她讲故事。从那之后，小秋爽再也没有迟到过，小辫子整整齐齐，衣服干干净净，学习成绩有了很大的进步。小秋爽的外婆感动地说，都是邱艳的帮助让秋爽一改从前的叛逆、冷漠，变得懂事、开朗。
班上一个学生经常穿露着脚趾的鞋子到学校，邱艳就经常将儿子的鞋子洗干净送给他。为了不伤害孩子的自尊心，她总是用商量的语气征得他的同意。无论哪个学生有困难，邱艳都及时伸出援助之手，她成了所有学生心中的“好妈妈”。
当然，也有力不从心的时候，因为脊椎空洞好不了，胸部肌肉萎缩，她时常觉得自己缺氧，呼吸困难。这时，她的丈夫说：“我希望你站着过一生！”而她只是嫣然一笑。
就在术后这段日子，她所带班级的教学质量依旧名列前茅，荣获“宿迁市教学能手”等称号。她将自己获得的2000元奖金捐给了青阳小学“爱心基金”并要求学校保密。
邱艳说：“三尺讲台，给了我诠释教师为人师表的小舞台，传授知识和施展才能的机会。我爱教师这一职业，如果我身体健康的话，我将无怨无悔终身扎根于教育，润育桃李，芳泽家乡。”
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