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6月14日晚，有中国文坛“教父”之称的北京师范大学文学院教授童庆炳在京去世，享年79岁。作为我国文艺理论领域的泰斗级人物，童老先生做了48年教师，莫言、余华、刘震云等知名作家都曾经是他的学生。如何做教师，童老先生的论述也非常精辟、发人深省。今天，就让我们一起看看他曾经的言语，追思这位学界大家。
真正的教师应该是用全部的生命抒写自己的职业的人。他的感觉中要有学生，他的感情中要有学生，他的想象中要有学生，他的理解中要有学生，他的思想中要有学生。必要的时候，他的装束，他的仪表，他的手势，他的微笑，他生命活动中的一切，都要以学生的需要为依归。
面对学生，要把他当做一个有个性的、有理想的、有天赋的、有不同追求的、有不同梦想的人，事事都要为学生着想，不要为个人着想，这是热爱的一个很具体的表现。
做一个老师，一定要让你的课有活力、有感染力，要做到对你讲的东西十分的了解、十分的熟悉，能够张嘴就来，这一点非常重要。因此你能够自由地发挥、自由地演说，有时候在演说当中会很有诗意、很生动、很感染人，让学生一辈子忘不了。这样，这节课就成功了。
成为一名称职的教师的过程是很复杂的，是一个学习的过程、是一个锻炼的过程，不是一步能达到的。
一个老师应该把研究和教学融为一体，不是孤立的。如果教学搞一套，研究搞另一套，是不行的。一个老师要为他的教学、为他的学生着想，他研究的东西、结果正是学生需要知道的。
遇见问题不要人云亦云，要敢于独立思考问题，这个是很重要的，对于一个老师来讲，他自己就要敢于独立思考，对学术界大家意见一致的很多东西提出不同的意见。
其实老师这个职业就要学习一辈子，不是我学习完了，才去当老师，而是要一边工作、一边学习，不断地学习，要学习一辈子，把学习看成比什么都重要，这样他才能不断地提高自己的素养、储备更多的知识、理解更多的问题，这样他教学水平才会更高。
