她是新中国成立以后的第一位女博士、第一批中国工程院院士之一。担任教育部副部长期间，她为中国的高等教育改革和远程教育发展做出了重要的贡献，在中国倡导和推进了“做中学”科学教育和儿童早期教育的改革。她是韦钰。
她站在时代的高度，立足于中国的发展，提出了许多原创性的、有中国特色的教育理论，对当代中国的教育改革和发展具有极大的指导意义。她是鲁洁。
她们撑起了“半边天”，今天，让我们共同走近这两位“江苏高教30年重要影响人物”。
韦钰（1940- ）
女，壮族，广西桂林人。中国工程院院士，国家教育咨询委员会委员。1965年南京工学院研究生毕业，1981年获西德亚琛工业大学工学博士，成为新中国成立后的第一位女博士。她在电子学领域发表了300多篇科学论文，获多项科技成果奖。基于她对我国生物电子学开创性的贡献，1994年她当选为第一批中国工程院院士，并且获得境外美、英、日、加等九所大学名誉博士。1984-1993年她担任东南大学校长，1993-2002年她出任国家教育部副部长，为中国的高等教育改革和远程教育发展做出了重要的贡献。2001年以后，她投身于建立新的神经教育学和神经信息工程学科，并在中国倡导和推进了“做中学”科学教育和儿童早期教育的改革。基于她对科学和教育的贡献，她获得过多项国内外的奖励，包括2004年联合国秘书长安南授予的特殊贡献奖、被誉为联合国教科文组织成立60年做出特殊贡献的60位女性之一、2006年PuRkwa国际儿童科学教育贡献奖和2010年国家基础教育改革成果一等奖等。
鲁洁（1930-）
女，汉族，四川阆中县人。南京师范大学教育科学学院名誉院长、教授、博士生导师。在中国教育学的重建过程中，鲁洁教授发挥了重要的作用，她负责编写的《教育学》（人民教育出版社1985年版，本人撰写前六章）为全国高等师范院校教育系广泛采用，曾先后获吴玉章基金一等奖、国家教委第一届全国普通高校优秀教材一等奖；主编的《教育社会学》（人民教育出版社1990年版）是建国后受国家教委委托编写的该学科第一本高校教材，获全国第三届普通高校优秀教材一等奖，1994年获江苏省哲学社会科学优秀成果一等奖；主编的《德育新论》1998年获教育部人文社会科学优秀成果一等奖，1999年获国家哲学社会科学规划优秀成果三等奖。多篇论文获国家级或省级优秀科研成果奖。她站在时代的高度，立足于中国的发展，提出了许多原创性的、有中国特色的教育理论，如教育的超越性、培养世界历史性的人、德育的人学基础和回归生活的德育等等，这些理论对当代中国的教育改革和发展具有极大的指导意义。1988年被评为国家级有突出贡献中青年专家、江苏省劳动模范，1992年被评为江苏省优秀研究生导师，1993年被评为江苏省优秀学科带头人，同年获曾宪梓全国高等师范院校教师奖一等奖，1995年国务院授予她“全国先进工作者”称号。
