一个两岁左右的幼儿，晚上打闹不肯睡觉。大人说：“这么晚，你再打闹不睡觉，大灰狼就要把你抓走了。”人类幼儿于是瞪着惊恐的大眼睛，脑袋里联想到“呲牙咧嘴、恶狠狠的大灰狼”样子，立马安静了！
孩子再大点，尤其男孩具有顽皮的天性，与小伙伴打架了或弄坏了家里的东西。这时大人通常就会训斥：“让你不听话，让你做坏事，再不听话，就让警察叔叔把你抓去”。小朋友在经过“警察叔叔是保护好人，专门抓坏人”的复杂内心斗争下，默默地低下了头。
慢慢地，孩子开始长大读书了。但贪玩，不认真学习。面对孩子糟糕的成绩，大人们又不淡定了：“你不好好读书，将来考不上大学，找不到工作，你就只能送外卖，做快递。”在这，我并没有歧视外卖快递工作，要知道外卖快递员里不少都是大学生，只不过是这已成为中国家长教训孩子的通用话术而己。
以上场景，是不是很熟悉？做为中国父母，你是不是也曾用过这种教育方法。这种俗称“吓大”式的教育，在中国有着“优良”传统，影响着一代又一代人的成长。所以说，我们的孩子，当然也包括我们自己也是从小被吓到大的，这一点也不夸张。
这种“吓大式”的教育弊端是显而异见的，这也不能干，那也不能干，这种只堵不疏的教育方式其实严重背离了人性，也扼杀了孩子的探索天性。
我们都明白在治理洪水时，当大坝面对洪水汹涌的冲击，随时会有被冲垮的风险时。此时，我们要做的，不是把大坝守得严严实实就行，更不是把大坝直接挖开就好。而是在大坝边上挖几个小口泄洪，如此既能减轻下游的压力，也能避免溃坝的风险。
有个幼儿心理教育专家提议很好，当夜里幼小孩子玩闹不睡觉时，你完全可以采取这种方法：允许孩子打闹，但要制定规则。比如对孩子说“知道你还想再玩，好吧，我们就再玩5分钟，5分钟后我们必须关灯睡觉。” 孩子首先收到的是家长让他能继续玩的信息，而不是呵斥与恐吓。虽然是有时间的限制，但内心能更平静地接受这种管理方式。反正我在我家小二娃身上试过，确实挺管用。
“吓大式”教育的有效期其实也是很短暂的，在孩子懵懂年少时基本管用。但一旦进入青春期，只会加大孩子的叛逆力度，也会拉长孩子的叛逆周期，这种教育的危害显而易见。
话说经过很多年的观察分析，有国外教育心理学家曾对来自中国的留学生做出以下综合评价：
优点：勤奋好学，学习能力强，
学习成绩优秀
懂礼貌，尊重师长，遵守校纪规则
缺点：不愿意表达个人观点
动手与创新能力一般
优点不少，但缺点也很突出。不知，这是否与我们从小“吓大式”的教育传统有关。
实际上，如今面对孩子，越来越多的中国家长已经采取包容开放的姿态，愿意接受一些新的家庭教育理念，也在逐渐摒弃一些粗暴式教育。
为了我们的孩子不再是从小被吓到大，看来我们是应该与“吓大”式教育说再见了！
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