“双减”在行动丨蓝田县马友爱“名校长+”研修共同体召开专题研讨会

聚焦“三个课堂”建设  共话育人方式变革

“三个课堂”是落实国家基础教育改革要求、推动陕西基础教育高质量发展的创新举措，也是“双减”背景下，学校落实“五育并举”要求，全面推进教育教学改革的有效路径。为了促进各校更好的落实“双减”政策，做好“三个课堂”建设，使课堂教学、课外教育资源、社会教育领域深度融合，11月26日下午，蓝田县马友爱“名校长+”领航研修共同体全体成员和三里镇中心学校领导、三里镇各校校长、骨干教师共30多人相聚工业园区小学，召开了“聚焦‘三个课堂’建设  共话育人方式变革”专题研讨会。

整个活动分交流分享和实地查看两个部分。研修共同体负责人马友爱校长以《做好“三个课堂”建设 助力学生全面发展》为题作了微报告。她首先从教育政策的角度，对“三个课堂”建设的来源、基本架构、课程体系进行了解读，对各级“三个课堂”建设的目标和要求作了阐述，并结合自己的日常思考、培训感悟，对当前打造“三个课堂”的重要意义进行深刻分析。然后，马校长分享了工业园区小学在“三个课堂”建设中的探索与实践：工业园区小学积极打造“问题—思考—分享”为课堂基本单元，让学生做课堂的主角的第一课堂；采用“错时分学段走班制”活动方式，最大化的利用校内外资源打造丰富的社团活动，全面打造“我要我喜欢”的第二课堂；结合国家课程和地域资源，创设以家务劳动为主的“今日我当家”主题；以感受家乡文化为主的“行走蓝田”主题；以关心当下热点为主的“我来说说那些事”主题；以感受不同职业特点为主的“我是某某传承人”主题；以训练动手能力为主的“我们的节日”主题等形式多样的主题实践活动，大力构建以“从美域蓝田出发”为主题的第三课堂。最后，马友爱校长从大教育观与惯性思维的矛盾、教师专业化程度不高、创新能力不足三个方面谈了本校在“三个课堂”建设过程中遇到的困难与思考。整个报告会过程中，马友爱校长深入浅出的讲解、全面细致的分享、丰富生动的案例和话里行间充满大爱和正能量的教育情怀，受到了与会人员连连的称赞和阵阵的掌声。

随后，研修共同体各成员校长也进行了专题发言。三里镇中心学校校本部郭艳校长从根植“双减”工作新理念——让绿色生根、聚焦优化第一课堂教学范式——让绿色发芽、深耕第二课堂活动课程建设——让绿色生长、创新综合实践教学模式——让绿色蔓延三个层面分享了三里镇中心学校校本部切实发挥学校教育主阵地作用，积极推进“三大课堂”改革的实践做法。华胥镇中心学校本部校长王锦从夯实第一课堂，厚积薄发助“双减”、打造第二课堂，百花齐开绽风采、丰盈第三课堂，落地生根促成效向与会成员展示了华胥镇中心学校本部聚焦“三个课堂”、营造“双减”新势态的优秀经验和做法。蓝关街道新城小学校长陈明波从打造深度融合的大单元教学和“五位一体”的多元化作业管理构成的“第一课堂”；打造以特色“踢毽子”和无处不在的“五彩帆创意挑战赛”为代表的社团课程的“第二课堂”；打造以不同形式不同主题的社会实践、现实课堂为主的“第三课堂”三个方面分享了本校“三个课堂”分层式管理模式的经验。灞源镇林青小学校长王朝华分享了林青小学构建的把握课堂一个基点（减量-增效-提质）、深抓课堂两个方向（横向做加法，纵向做减法）、搭建课程三个维度：（课上、课外、校外）、共育三个类别（教师、学生、家长）、五育并举的12335热线课堂，积极打造让学生点对点式成长，构建立体化、轨迹式发展体系的实践历程。辋川镇西杆庙小学校长刘康从如何结合地域特点，积极形成学校、家庭、社会三位一体协同育人的教育新生态角度进行了发言。普化镇韩河小学校长李科从深耕“第一课堂”，助力“双减”落地、丰富“第二课堂”，优化课后服务、探索“第三课堂”，培养学生能力三个维度阐述了韩河小学在扎实推进“三个课堂” 助力“双减”提质增效的探索和实践中具体做法。普化镇马楼小学校长韦宝娜从夯实“第一课堂”守好教育教学“主阵地”、丰富“第二课堂”的社团活动、拓宽“第三课堂”的活动范围，谈了自己在落实“双减”政策，努力打造“三个课堂”中的一些做法。各位校长的发言多点开花、亮点纷呈，将研讨会推向了另一个高潮。最后，研修体成员就在推进“三个课堂”、落实“双减”政策过程中的具体实践、管理思路、创新想法进行了深层次的交流讨论，大家畅所欲言，智慧交融，相互学习，成长在不经意间发生。

会后，所有参会人员走进工业园区小学的教室，观看了书法、合唱、舞蹈、电脑绘画等学生社团活动，参观了学生社团作品和课外实践作业展示。特色鲜明的社团内容、井然有序的学生活动、精致美观的学生作品、富有创意的实践作业，让大家流连忘返。

本次活动为成员校的发展注入了新思想、新活力、新动能，实现了学校内涵发展的新突破、减负提质的新作为、课程建设的新常态和育人方式的新变革，有效推动学校的快速发展和学生的全面成长。一个好校长成就一所好学校。相信在马友爱校长的引领下，各成员学校一定会以本次研讨会为契机，不断加快“三个课堂”建设步伐，坚决守住“双减”底线，齐心协力，同向而行，有力推进学校教育教学工作更好更快的发展，共同谱写蓝田教育事业跨越式发展新篇章。