研学背景 YANXUEBEIJNG
劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。当前实施劳动教育的重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划的组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，培养学会正确劳动价值观和良好劳动品质。
本次研学活动围绕“问道农耕，谱一曲苍翠乡情”为主题开展劳动教育活动，带领学生走出户外，来到田野，认识植物、了解无土栽培技术，学习农耕知识，体验农事生产活动中的劳作之美。在躬行体验中，锻炼学生的实际动手能力，培养学生在集体中的团结协作精神，帮助孩子习得勤劳质朴、坚毅奋斗的优良品质。
行程特色
新农人视角
● 参观学习，无土栽培 ●
在研学导师的带领下
参观学习作物栽培的新技术--无土栽培
● 体验栽种幼苗 ●
体验劳动课程
从栽种过程中了解植物的生长环境、生长方式
体会劳动的辛苦，从而懂得珍惜粮食
● 体验农耕劳作 ●
自己动手体验农耕劳动，挖红薯
使孩子们在劳动当中体会当下的生活来之不易
活动目的
培养孩子们在乡村户外的独立自主，自我认知。
手工DIY篇
● 草帽制作大比拼 ●
学生们一起动动手
发挥自己的想象力
用画笔扮靓草帽
绘制一顶独一无二的草帽
当回小小“艺术家”
● 包粽子 ●
粽叶里面放入香软的糯米大块鲜肉
然后在盖上糯米打个漂亮的结
一个粽子就这样完成了
｜包粽子｜
活动目的
培养孩子们的兴趣，提升孩子们的动手能力。充分发挥想象力和创造力，既能培养他们热爱劳动的习惯，又能体验到农人劳作的不宜。
励志拓展篇
在专业教练的指导下，伴随乡村自然环境，通过拓展小游戏、团队融入、团队信任、智慧沟通协作、等等一系列的任务安排，让孩子真正了解人与人、人与自然的和谐关系。
● 独轮车运粮 ●
● 暴走吧毛毛虫 ●
活动目的
把书本中的“仁义礼智信”，用到实践中去，让学生们磨炼意志，不断突破自我，在成长中学习，在学习中成长。
关联学科
科学 | 体育 | 语文
课程目标
● 知识性目标
从栽种过程中了解植物的生长环境、生长方式，通过农耕劳动使孩子们在劳动当中体会当下的生活来之不易通过无土栽培农业科学技术的学习，认识现代农业科学在农业生产以及社会发展中的重要地位。
● 能力性目标
通过田园拓展活动，建立小伙伴之间的默契和信任，培养团队合作精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。
● 核心素养目标
让学生们通过自主思考、动手实践、寻找答案的方式培养他们积极的学习态度和浓厚的学习兴趣。
基地介绍
德辉农耕文化研学基地占地千余亩，以自然生态农村田园为主，基地充分利用现有资源。结合农业、园林、生态、科技，在原生态的基础上创建了一个集园林观光、农业体验、自然课堂、乡村文化为一体的新概念农耕体验园。基地内种植了蔬菜、瓜果、观赏草类等草本植物；还有开心农场、采摘园、户外拓展、DIY手工制作区等。基地内专门为中小学生打造了大型农耕体验园、农耕文化展厅，让青少年了解我国传统农耕发展史，亲手体验农具的使用、农作物的播种、农产品的加工等、置身于小桥流水、农家小舍、池塘菜地、荷花橘树之间，就如同在欣赏一幅优美恬静的山水田园画，让生活在都市里的孩子们体验一回做农民的感受。基地引进最新颖的农业体验活动教学模式，参与体验者可获得积分奖励，并可用获得的积分兑换奖品，寓教于乐。
活动流程
【END】
