干的漂亮，龙泉驿区这两所学校添新称号～

为开展校园生活垃圾分类活动，2017年起，学校开展生态文明教育活动，几年来先后俢建了环保银行、垃圾分类站，建成了生态环境科普教育阵地，全校各功能区分别按照“可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾”摆放不同的分类垃圾桶。

为积极开展垃圾分类宣传教育活动，学校通过专题培训、专家讲座、宣传栏、黑板报、宣传视频等形式让全校师生掌握垃圾科学分类知识。

建立规范的管理评价制度。学校的环保银行在学生中公开竞聘行长、副行长、会计等环保银行工作小组成员，制定了对各班级、各功能室和每个师生的考核评价制度。

全面启动垃圾分类活动。2017年4月28日，全区教育系统垃圾分类启动仪式在洪安小学启动，全校师生积极参与垃圾分类活动，并纳入学生综合素质评价，和教师过程绩效考核挂钩。

通过一年的垃圾分类实践，培养了全校师生主动参与垃圾分类的习惯，提高了师生生态文明素养。2018年，一二年级学生到省科技馆参与研学实践，主动分类投放占80%，并主动提醒别人分类投放。2018年，学校启动“小手拉大手”家庭生活垃圾分类活动，通过学生带动家长共同参与垃圾分类，并带动学校周边的幼儿园、中学、单位以及周边社区共同参与垃圾分类活动。

2019年5月29日，学校和龙泉驿区生态文明教育联盟承办了成都市第七届资源回收主题活动，全体师生家长参与。“以前我不懂垃圾分类，现在跟我读女儿一起参与垃圾分类，真好！于娃娃于大人于社会都有好处，希望学校多在社区宣传，让更多人参与垃圾分类！”活动结束，一位家长这样说。

垃圾分类要在垃圾减量上下功夫。学校积极开展、节能环保活动。例如，开展零废弃校园创建，节水节电节粮活动等。其次，垃圾分类不但要科学，更需要在末端回收做文章。在垃圾回收这个环节，学校与环保公司合作，各班在前端、中端做好分类，末端由环保公司严格按科学分类标准回收，绝不混装，所有收益都归班级所有，用于开展班级环保活动、表彰奖励等。同时学校厨余垃圾由专业的餐厨垃圾回收公司处理。

垃圾分类要在循环利用上有创新。学校设置了16个社团，10余个项目，学校开发有《循乐童年》系列校本课程，《洪安小学垃圾分类》学生读本，包括循乐童年主题课程、绿色节日活动课程、生态家园小主人等生态课程，并利用各种废旧物品开展创意设计、手工制作等活动。

2018年初，为进一步推动全区学校生态文明教育再上台阶，区教育局、区生态环境局创新机制，整合优势教育资源，带领洪安小学、青龙湖小学等六所学校成立了生态教育联盟，各联盟学校充分利用资源开展形式多样的生态环保活动，充分发挥了联盟示范引领作用。

如今，洪安小学已成为龙泉生态文明教育的一张名片，多次迎接市区检查，学校相继承办各类生态，接待国内外100多家环保教育单位和志愿者的参访。学校相继被人民日报海外版、中国社会科学网、中国网、四川新闻网等多家媒体专访报道，成为省市区有一定影响力和示范性作用的生态学校。