来源|南京发布
最近正在热映的《寻梦环游记》
收获无数好评
小男孩米格尔和家人、先祖之间的温馨互动
更是深深戳中大家的泪点
影片在讲述米格尔与亲人和先祖达成和解的故事之外，为观众描绘了一个别样的“死后世界”，也给观众带来了思考——我们该如何去向孩子描述，人死了之后“去哪儿了”？
在日常生活中，孩子们因为各种契机，也会了解到人是会死的，这时家长又会去如何向他们说明呢？
来看看这几位家长怎么说：
这段时间，成先生的女儿有些忧心忡忡，她在网上看到了一些文章，里面提到人是会猝死的，可能某一天突然就去世了。成先生告诉记者：“女儿对这个特别害怕，担心哪一天她也会猝死，或是亲人突然去世”。成先生和妻子详细地和女儿解释，一般人是不会突然死亡的，没有这些担心的必要。“女儿后来也慢慢理解了猝死究竟是怎么一回事，现在已经不害怕了。”
霍先生的爷爷，在一年前去世了，那时他的女儿刚刚两岁。“可能孩子太小了，平时和我爷爷接触的时间也不是特别长，没有特别的伤心，可能还不太懂这些事吧。”他说。不过，他也在准备，等女儿稍微大一点之后，教她一些关于“死亡”的事情。他挑了一本图书，《爷爷变成了幽灵》，他觉得这本书画得很好，很适合女儿阅读。
在谈及生死的问题时，家长应该如何去教育孩子呢？
南京林业大学社会学系的姜婷娜老师说，在教育孩子的过程中，“生命教育”是一定需要开展的，但在开展过程中，家长应当掌握好技巧，巧妙地引导孩子。
在幼儿园阶段，孩子们就已经开始接触这类话题了，但在我们的传统文化中，对“死”一向比较忌讳，通常家长也是闭口不谈，但这样是错误的。当孩子提出这类问题时，家长的态度应该是坦诚地和孩子进行讨论，正常地和孩子交流，这样可以让孩子更好地去面对。
姜老师提到，对于年龄较小的孩子，图书是一个很好的道具，通过讲故事的形式，让孩子可以更好地理解到，死亡只是生命的另一种形式。而面对中小学的学生，我们也应该正确地进行引导，让他们正确地意识到生命的意义，积极面对生活。
