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梅岭小学一年级学生吕溢恒，创造了最小年龄盲拧还原三阶魔方世界记录！梅岭小学花都汇校区在扬州市的校园中首先实现了集中供暖……近几日里，扬州市梅岭小学频繁在当地家长的朋友圈刷屏！引起众多家长关注的梅岭小学到底是一所什么样的学校？交汇点记者进行了探访。
课本剧社团：不敢举手的女生获得了省级比赛一等奖
一走进梅岭小学的教学楼，便传来孩子们的阵阵笑声，推门而入，原来是课本剧社团的学生正在进行《小种子历险记》的练习，精美的道具、富有情感的台词、丰富的肢体语言，小演员们将故事演得活灵活现，让人耳目一新。
今年6年级的胡佳玥是小红花课本剧社团的资深成员，过去的三年中，每周二、周四下午的4:30，无论功课多么繁忙，胡佳玥都会准时出现在课本剧社团，2016年11月，她配合辅导员马蕾老师一举获得江苏省少先队说课大赛一等奖。
马蕾告诉记者，现在的胡佳玥自信满满，表演起来游刃有余，但以前的胡佳玥非常腼腆，2年级的时候，胡佳玥是个上课从不敢举手的小女生。现在每学期课本剧社团第一次活动，都是由胡佳玥进行社团介绍，胡佳玥在课本剧社团的“地位”可高了！“课本剧社团的锻炼，为很多像胡佳玥这样的孩子打开了一扇崭新的大门，让他们找到一个实现自我价值、张扬个性的平台！”马蕾说。
梅岭小学校长陈文艳告诉记者，每个学生的个人素质、成长环境等各有不同，尊重学生不同的条件来实施教育，充分发挥其潜力，才能提供适合的教育。梅岭小学的小红花社团具有悠久的历史，学校利用老师们的特长，开设了课本剧社团、朗诵社团、科技社团、舞蹈社团、合唱社团等，这些趣味社团发扬了学生们不同的特长，受到学生的追捧，有的学生在社团锻炼出的能力受用一身。
最美校园：普通家庭的孩子同样享受优质教育
梅岭小学共有3个校区，其中2017年秋开始投入使用的花都汇校区位于瘦西湖路东侧、花都汇以北，毗邻瘦西湖风景名胜区，可以说是最美景区中的最美校园。
走进梅岭小学花都汇校区，记者看到，整个校园以红黄蓝绿四区分隔，充满童趣和灵动的色彩，除了宽敞的上课区域外，学校还预留了不少活动区域，学生有非常多的自由活动空间。虽然外面天寒地冻，但是教室里暖意融融。不仅如此，花都汇校区还配备了温水游泳池，前段时间，学校已派出3名体育老师去参加游泳教练的培训，下学期，学校将开设游泳课。
学校条件这么好，什么样的学生可以来到这里就读？记者了解到，梅岭小学是公办小学，花都汇校区所处的位置在扬州的城乡结合部，生源主要是城中村改造、老城区拆迁安置家庭和外来务工人员的孩子。陈文艳告诉记者：“温水游泳馆、教室暖气、多功能图书馆……花都汇校区的条件可以说超越了一般的民办小学，花都汇校区的建设表明了我们对教育的态度，无论你来自于怎样普通的家庭，同样能享受到优质教育。”
如何把优质的硬件设施转变为优质的教学质量？陈文艳说，花都汇校区的1楼拥有41间功能室，明年将以老师申请工作坊的方式，开设丰富多彩的选修课供学生选修。另一方面，面对目前的生源情况，学校开设了家长学院，通过阅读课程、专家讲座等让家长更好地理解儿童的世界，了解儿童到底需要什么样的家长，学校、家长、老师多方联动，达到更好的教学效果。
“常春藤学院”：让老师遇见更好的自己
老师是教育的实践者，无论多么好的教育理念都需要通过老师来实现。梅岭小学不仅重视挖掘每一位学生的潜力，在老师培养上也在持续发力。
四年级语文老师严璐曾在美国小学任教，几年前来到梅岭小学。任教不久，活泼开朗的严璐露出了愁容。严璐向记者讲述当时的困惑：“语文到底是什么？语文应该怎样教？当时，一连串问题在我脑海中萦绕，我甚至怀疑自己，我适合教语文吗？如果不是‘常春藤学院’，我可能很难成为一名合格的语文老师。”
梅岭小学的“常春藤学院”包含教师专业发展学院、管理学院、班主任学院等，学院整合全方位的教育资源，为老师的发展提供针对性的培训。在严璐彷徨的时候，“常春藤学院”为她提供了从语文教育理论到语文教学实践的一系列培训，她认真聆听学校聘请的相关领域专家的讲座，她用心观摩语文大家的教学，后来，严璐在教学中越来越自信，她参加了首届组块教学实验学校联盟年会暨苏州市语言学会教学观摩活动，并获得了优质课评比一等奖。严璐开心地告诉记者：“‘常春藤学院’给予我最好的礼物就是遇见更好的自己。”
正是因为“常春藤学院”的培养，才有了梅岭小学一个个优秀的教师团队。以美术团队来说，金晶、刘艳等老师不仅将学校的美术社团培育成了扬州市精品社团，在梅岭小学花都汇校区的建设过程中，学校美术社团充分发挥了自身特长，并以此融入花都汇校区的学校文化、场馆建设等工作中。
陈文艳告诉记者，适合的教育不仅要适合学生、适合社会需求，也应该适合老师。这几年，通过“常春藤学院”的研修，梅岭小学改变着老师，也改变着学生的学习生活。现在，“常春藤学院”已经发展成为区域的培训教师、培养教育管理者、班主任队伍的一个综合平台。未来，期待更多的老师能够在这里遇见更好的自己。
