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关注 | 6位校企代表畅谈“产业教授”

关注 | 6位校企代表畅谈“产业教授” 江苏教育发布
2018-03-05
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导读:南京邮电大学产业教授、中兴通讯股份有限公司首席架构师罗圣美发挥桥梁纽带作用,深入推动校企合作我作为第二导师在


南京邮电大学产业教授、

中兴通讯股份有限公司首席架构师

罗圣美

发挥桥梁纽带作用,深入推动校企合作

我作为第二导师在科研、实践教学等指导研究生,参与研究生学位论文指导,学校开设研究生企业参与课程、案例库课程等,为我们产业教授搭建参与课程教学平台。在研究生教学改革方面,积极参与学校教改课程设计,结合产业发展方向,提供适应产业新业态的课程内容设置建议,以更好地促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。


南京大学产业教授、

江苏金晓电子信息股份有限公司董事

陈红梅

助力高层次人才培养,夯实产学研合作平台


作为产业教授,我将一如既往地加大与学校产学研合作范围和力度,进一步提升人才培养的层次,夯实与高校的合作平台,大力做好科技孵化工作。具体体现在如下方面:

第一,引进领域内顶尖技术人才,强化进站研究生的技术培训和职业化培训工作,实施动态考核机制,将技术人才考核与研究生的培养效果挂钩;

其次,加大与南京大学的产学研合作投入,特别是对基础理论研究、产业应用推广、科技成果转化等方面的投入;

第三,制定政策鼓励进站研究生创新,对于研究生研发过程中产生的创新成果给予重大奖励。

常州轻工职业技术学院产业教授、

江苏黑牡丹(集团)股份有限公司技术总监

邓建军

为培养高素质技术技能人才贡献力量


产业教授这个新头衔、新身份,让我们肩负起校企双向交流、产教协同育人的时代重任,对此我们深感责任重大、使命光荣,具有无上的荣誉感。

产业教授作为企业的骨干、精英,既有个人的奋斗,更有国家社会多年的培养。今天我们具备了一定的管理与实践经验,有了深厚的技术技能积累,在国家需要的时候,也有义务为服务国家战略、行业区域发展积极参与到高素质人才培养中来,发挥更大作用,这是我们沉甸甸的使命感。

如何减少企业的二次培训,使企业立马用得上、用了觉着好,大幅度提升职业教育的吸引力?这要求我们产业教授踏踏实实深入高校,深度参与学校的教育教学改革、专业建设,促进企业需求融入人才培养的各个环节。

南京工业大学党委书记 芮鸿岩

择优聘任 强化管理 确保实效


从2010年选聘第一批江苏产业教授开始至今,我校共选聘了76名江苏产业教授。学校从岗位设置、公开选聘、择优聘任、合同管理、绩效考核、制度保障等环节加强管理,促进产业教授在联合培养人才中充分发挥作用。

盐城工业职业技术学院副院长 孙卫芳

借力产业教授优势 推进产教深度融合

 

实施产业教授选聘制度,对于高职院校来说是一次人才理念的全新升级,更是深化内涵建设、服务产业发展、提升办学水平的内生动力。

南瑞集团有限公司教育培训中心主任  李武峰

健全机制 创新模式 加强协同 实现共赢


近几年,南瑞集团积极响应国家及省政府强化科教融合的号召,以产业教授选聘工作为契机,加强与高校的人才培养和科技合作,协同推进创新驱动战略。目前,集团共有14名专家受聘为省内7所高校的产业教授,8名专家受聘为高校兼职博导,182名专家受聘于省企业研究生工作站导师。依托产业教授及团队这一纽带,有效支撑了南瑞集团的科技创新和人才培养。


 

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