来源|扬州发布
“教育无小事，事事有教育。”这是扬州市朱自清中学原书记刘政从教38年一直坚持的教育理念。临退休之际，他在学校阅览室举办了一场特殊的展览——“三十八年课堂教学实物展”。
一屋子带着时代特征的教学成就，跨过38年的时间长河诉说着他伟大而又细微的教学事迹。
每一种教育，不论所秉承的理念是什么，都像是由一块块的砖头搭建起的高楼。而刘政的教育高塔就是由这三十八年来的点点滴滴铸造而成。
现场：38年教学经历全记录
今天，记者在朱自清中学一楼阅览室内，看到了这场特殊的展览。
1981年教案、1982年教案……长桌上，按照时间顺序，分门别类，摆满了教材、教案、中高考试卷解答、初高中习题本、试卷、各班学生成绩记分册、班主任工作手册、与学生交流稿件、家长会备忘录、教具、荣誉证书、获奖证书、培训证书、聘书、名师考核资料、学生贺卡、毕业照……
刘政老师将他整整38年来所有的教学实物一一排列整齐，铺满了整个阅览室。
这些教学实物中有着他38年来所教班级学生的成绩手册：每一次考试都有着详细的成绩记录，每一次不及格的分数都工整地用红笔标出。还有手写教案，一字一句书写的都是他的汗水与智慧。更多的是学生赠送的贺卡及手写书信。
从1981年正式参加工作以来，每一份中考试卷，每一份高考试卷，刘政都一道一道认真做。
“这个孩子当时数学特别好，这个孩子当时很调皮……”各班学生成绩记分册上，指着一个个名字，刘政都还记得他们中大多数人当时在班上的情况。
“我们青年教师们，从这一本本，一张张大大小小的教学资料中直观地感受到跨过漫长时间，跨过琐碎的教学日常反而历久弥新的教育理念。以后的教学中更加沉下心，放下焦虑的心态，用伟大的心做细小的事，将教育践行到每件小事。”学校年轻教师唐艳玲说。
“刘老师好厉害，38年，他送走了多少学生啊。”朱自清中学学生李华感叹说
缘由：把教育经验传承下去
教数学的刘政给记者算了一笔帐：他上了整整38年课，76个学期。按照一年250节课计算，他教了近万节课。他教了20多个不同班级，计上千名学生。
“教育需要传承，学校宝贵的教育财富需要保存与传承。”刘政告诉记者，自己2018年暑假就已不再担任学校书记职务，临近退休之际，他想的是给学校留下点什么，在学校的建议下，他做了这场展览。
“我们学校有很多优秀的老教师，他们有很多很好的教学经验，教学心得，很可惜，大部分都没有保留，我想做一个抛砖引玉的事情，让更多老师都来积累资料，把丰富的教育经验传承下去。”刘政表示，落叶归根，自己所有资料都属于学校，展览后，所有展品将留给学校。
感念：教师最大的幸福来自学生
在刘政看来，教师最大的幸福还是来自学生。
不久前，刘政家里煤气管道坏了，一位修理工人应约上门后，一眼就认出了当年的老师。“老师，我还记得您呢，当年您爱人生病住院，您拎着饭盒到我们家来家访的情形，我永远忘不了。”
刘政说他没有想到，1988年的一次家访，这么多年了学生记得这么清楚。“对于老师而言，一个班上学生有很多，而对于学生来说，老师只有一个。”
2005年，刘政突发急性肝炎，需要住院隔离治疗。班上学生知道信息后，因为不能到医院看望，每人给他写了一封信，让他非常感动。其中有一名学生，执意要找遍医院所有病房，来看望老师。在家长的联系下，终于在医院的病区外，刘政接受了这个学生亲手送上的鲜花。
“这个孩子特别有个性，但是他很信任我，遇到问题时总是来咨询我的意见。”刘政说。多年来无论是上高中，还是上大学考研究生，参加工作，都来征求他的意见。这名学生现在在西昌卫星发射基地工作，经常传来他们发射各种卫星的喜讯。
“您是开启我通往数学之门的导师，让我懂得要培养数学思维，三年的时光悄然而过，我要去新的学校开启新的学习生活了，再也不能上您的课了，想来我的心就难受，我会抽空回来看您的……”在一封学生写给刘政老师的信中，记者读到了这样的话。
同事：“亲其师，信其道”的典型
“每个孩子的个性都不同，教育一定要因材施教，用心对待每个孩子，而不是仅仅根据他们的成绩。”展览结束后，刘政在给青年教师所作的讲座中，讲述了一个故事。
他曾经教过一名女生，其他学科成绩很好，数学成绩始终较差，一直勉强及格。“你想考上四星高中，数学考120分是必须的，你就按这个目标来，后面难题可以放弃，把前面基础题扎实做好。”在他的鼓励下，女生最终考上了四星高中，后来顺利考了大学，如今已经读到了博士，即将到大学任教。
“这些无一不体现了刘书记的教学理念——亲其师，信其道。学生纯真的心所感受到的是刘老师认真负责的教育态度，是贴近学生学习及生活的教育方式，于是他们用稚嫩的笔迹表现出来的便是对刘老师的敬佩。”青年教师谭秋文认为，刘政老师既有渊博知识，擅言谈技巧，又秉高尚人品，富工作热情。
“教育无小事，事事有教育。”刘政建议广大青年教师，从小事做起，注意教学常规，上课不迟到，不误课。写好每天教案，做好每道题。培养孩子好的学习习惯，从学习用品准备、听课、作业要求做起，让学生知道学习是学生自己的事。同时要公平对待学生，因材施教，表扬与批评。
“只有学校的每一名党员都发挥好自身的先锋模范作用，学校党组织才能成为坚强的战斗堡垒。刘政书记，是我们师德与师能齐抓共进的鲜活案例。”扬州市朱自清中学校长应爱民说。他认为，年轻教师可以从这次展览中学到很多良好的教学习惯与成果积累意识。
