不怕吃苦不厌其烦 资助工作精准落实
学生资助工作千头万绪、极其繁琐，旁人看到的可能只是报表里的数据，只有具体从事资助工作的人才知道，那背后有多少工作量，有多少鲜为人所知的辛苦，甚至委屈。有一次，陈老师核对学生信息时发现问题，打电话给其班主任，因为工作中多有反复，班主任不免抱怨。“你就不觉得委屈吗？”同事们调侃她。她笑着说：“只要我核准了信息，把该资助的学生资助到位，受再多的怨责也甘之如饴。”
在家庭经济困难学生认定工作中，没有证件的学生家庭贫困情况很难界定，为此陈老师多年来坚持走村入户，到学生家里走访调查，确保资助工作精准、有效。学生小周（化名），材料只显示单亲，没有其他特殊情况。当她走进村组了解才得知，小周父亲患病去世留下了大量债务，母亲目不识丁，姐姐患有智障，整个家庭几乎没有收入，小周在校吃饭经常只打米饭和免费汤。在了解这一情况后，陈老师主动帮助小周申请了国家助学金，同时向学校申请减免他的学杂费和伙食费。又叮嘱其班主任，多多关注孩子平时的状态。
为了加大对经济困难家庭孩子教育关爱的广度和力度，陈碧清定期组织开展家庭经济困难学生座谈活动，组织学校老师与贫困学生结对帮扶，分组走进贫困家庭看望慰问，确保学校资助工作全覆盖。疫情期间，她倡导鼓励全校老师关注贫困学生身心健康和学业成长，对特困学生进行捐助，帮助他们渡过难关。
在走访活动中，陈老师了解到高三学生小徐（化名），父亲多年失联，母亲病逝，与年近八旬的祖母相依为命。平时一头长卷发，脖子积了厚厚一层污垢，整个人萎靡不振。她鼓励小徐勇敢正视苦难，给他讲解国家的资助政策，解除失学之忧。带他去理头发，帮他从清爽的外形中找到自信，并出资给他办好理发卡和洗浴卡，方便他定期洗沐。后来又联系了当地一家企业与小徐建立长期帮扶关系。在陈老师的帮助下，小徐顺利考入大学，人也变得阳光自信。
了解家庭走近学生 默默奉献不求回报
只要学生有困难，陈老师都会想方设法第一时间帮助解决。多年来，她私下资助过20多名学生，帮助他们顺利完成高中学业，并考入大学。班上小马（化名）同学家早年遭遇火灾，父母通过借贷勉强盖了房，如今以卖苦力为生。她了解到小马中午经常白开水泡饭吃，便每周都会备些牛奶、面包，隔三岔五地烧些菜带到学校，帮助小马同学改善伙食，这样的事情坚持做了两年多，一直到高考结束。后来，小马考上不错的大学，陈老师又帮他交了学费。
由于家庭贫困带来了各种困扰，少数学生存在因贫厌学弃学的想法，贫困学生心理疏导显得尤为重要。一直以来，陈老师用自己的耐心、细心、爱心与学生建立彼此之间的信任感，通过沟通交流，关心他们的身心健康，了解他们成长中的烦恼，帮助他们解决面临的实质问题。为了给学生提供更专业的心理辅导，她自学了心理学课程。同时，在她的鼓励和培养下，一批年轻的老师投身到心理辅导的工作中来。在她的不懈努力下，学校成立了心灵成长中心，并开通心理咨询热线，构建起完善的心灵关怀网络。通过个别谈心、集体游戏等活动，家庭经济困难学生得到了温暖和抚慰，感受到了温情和美好。
在陈老师的号召下，她爱人也一起加入到资助家乡困难学生的行列中，夫妻二人结对帮扶，定期看望。这些年来，有人问陈老师一共资助了多少钱，她总是笑笑，因为她从没计算过，她觉得尽自己最大的努力去帮助别人，快乐就够了。
在党史学习教育中，陈碧清老师曾感言：“在伟大的资助工作大厦中，我只是一颗微不足道的砾石，但我想努力磨砺自己，不负青春韶华，不负学生所盼！”这就是一个普通高中资助工作者的心声，不管前路多么艰难，誓要改善贫困学生的境遇，坚守教育报国的初心，担起筑梦育人的使命！
