朱莉老师（左）
朱莉，女，汉族，中共党员，1977年出生，大学学历，2003年进入常州纺织服装职业技术学院工作，在负责大学生资助管理工作以来，她始终以昂扬饱满的工作热情、求真务实的工作作风和一丝不苟的工作态度做好学生资助管理工作，赢得了领导、同事、学生与家长的一致好评，她凭着对工作的热爱、执着与忠诚，在平凡的岗位上挥写了不平凡的事迹。
2005年6月，朱莉老师从系部辅导员岗位调到学工处，成为常州纺织服装职业技术学院第一位从事学生资助工作的专职人员。在朱莉老师的内心深处，一直藏着一位老人含泪期许的目光。04级新生小丽（化名）是一名弃婴，被好心的拾荒老人收养并供其读书，在新生报到时，这位老人含泪从破衣服内取出一个布包，层层叠叠打开取出的是仅有的600元人民币。为了帮助小丽顺利完成学业，朱老师为她申请学费全部减免，并每月供其生活费用，学工处的老师们也送衣送物，时刻给予生活上和学习上的关心帮助，使其安心于学业，顺利度过大学时光。
从事资助工作十六年，类似的故事经历无数，受助学生殷切期盼的目光，成为朱老师从事资助工作的源动力，激励她真诚地对待、帮助每一个贫困家庭的孩子。
资助中心肩负着国家奖助学金发放、生源地信用助学贷款、义务兵学费补偿、学校各级各类奖助学金评审发放、校内外勤工俭学、特殊困难补助、学费减免以及各项社会资助等工作的落实，涉及范围广、工作十分繁重。学校每年都有3000名左右的在校贫困学生，每年需要朱老师评审和发放的各级各类奖贷学金就有1000多万。10多年来，没有接到学生因为资助错发、漏发、发放不公平的投诉。在朱老师拟定的《贫困生管理办法》中，她为家庭经济困难学生设定了三个困难等级和以学习、思想、平时表现为内容的四个资助级别，每年根据个人情况进行等级调整，各等级设定不同的资助额度，以此激励学生主动进取，成效显著。
据统计，约有42%的贫困生能在第二年中通过提高综合测评成绩提高资助等级，在获得各级各类奖学金的学生中有近37%的学生都是贫困生，在政策的激励下，贫困生积极乐观，勇敢地参与社会活动、参加社会工作；又比如通过贫困生认定和资助评审的过程让学生体悟公开、公平、公正的处事风格，通过勤工俭学岗位教育学生自立自强的精神，通过义工服务制度引导学生感恩回报的意识，通过生源地贷款教育学生诚实守信的品质，将教育贯穿于资助工作的始终。
由于现实条件的限制，家庭经济困难学生往往伴随经济和精神双贫困，于是，在每年的五月份的帮困助学月中，朱老师会通过组织开展感恩、励志和诚信教育，以奖助金发放仪式、政策宣传、知识讲座、座谈会、观看励志影片等多种形式开展品德教育，朱莉老师以润物细无声的姿态，将党和国家、学校的关爱一点点地注入贫困学子的心中，将坚强、乐观和正义的精神潜移默化于贫困学子的灵魂。
“我们的学生资助工作是国家的爱心工程，要饱含三种心情来工作：一是要怀着对党和国家惠民政策的感激之心；二是要怀着对学生和家长经济困难的同情、帮助之心；三是要怀着对自己本职工作的诚挚、热爱之心。”朱老师是这样说的，也是这样做的。她对从事资助工作的辅导员要求很高，每次布置工作任务，都会将政策解释得十分清楚；每遇办理业务不熟的工作人员，她总是悉心指导；面对学生的咨询，她总是耐心解答，并且将学生的问题迅速反馈到各二级学院，使所有的工作人员都能及时解答类似咨询。因此，朱老师在工作中处处体现出来的热心、爱心、耐心不仅感动了贫困学生，也让同事深受鼓励。
在朱老师的电脑里，有一个巨大的贫困学生信息库，在信息库里，3000多名贫困学生的家庭情况、月消费情况、学习情况、有没有挂科、有没有处分、有没有开展义工服务、入库依据的凭证、班级民主评议情况、困难资助等级，以及每一个学生自入学以来曾经获得的各级各类资助等信息应有尽有，每个学期都会整理贫困生信息库，根据学生不同的困难情况给予适当的资助，根据学生不同的学习状态给予奖惩。新生开学了，她会为数百位贷款入学的贫困学生准备生活启动金和生活用品；天冷了，她会为特殊困难的学生购买和发放羊毛被；过年了，她会为路远的贫困学生准备回家的路费；放长假了，她会为留校的贫困学生安排勤工俭学岗位……
在朱老师从事资助工作的十多年里，没有一个学生因为家庭经济困难而辍学。她以自己平凡的事迹见证了一个共产党员的本色。如今，她依然奋战在学生资助工作的第一线，为学校教育事业的美好明天、为构建和谐社会而默默地奉献着自己的光和热，挥洒着热爱教育事业的一腔热血！
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