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朱永新:陪伴孩子走进阅读新世界!《江苏教育家长微课》大咖支招

朱永新:陪伴孩子走进阅读新世界!《江苏教育家长微课》大咖支招 江苏教育发布
2022-11-02
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“我家娃只喜欢看漫画,给他买的课外阅读从来不看。”

“孩子的注意力很容易被网络干扰,这很大程度影响了他的阅读。”

“怎样才能给孩子营造一个良好的阅读氛围?”

……


当下,儿童阅读的内容和方式发生了很多变化,到底读什么书?怎么读?如何引导孩子进行阅读?今天(11月2日),新教育实验发起人朱永新做客《江苏教育家长微课》,与家长们聊一聊“如何陪伴孩子走进阅读新世界”。



很多父母不知道亲子共读的意义和方法,经常把一本书丢给孩子,让孩子自己去读。朱永新表示,孩子是通过榜样来学习的,爱读书的孩子背后总会有爱读书的父母。言传身教很重要,家长对孩子说一百遍一千遍的“给我读书”,还不如自己捧起书本来读给孩子听,或者和孩子一起来读书。



宋代思想家朱熹提出“读书六法”,即循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。针对新时代下的儿童阅读,朱永新也总结了六个重要的方法:一是目标导向,制定一个系统的读书计划;二是针对问题,结合实际需要去读书;三是学思结合,不动笔墨不读书;四是有详有略,浏览和精读相结合;五是注重积累,成为某个领域的小专家;六是共同阅读,带动大家一起来读书。



有家长说,孩子有时候一本书可以读很久,而有时候一天可以读好几本书,到底如何平衡泛读和精读呢?朱永新建议,在需求和兴趣之间找到适合的平衡点,“这两种方法要有效地结合起来,既能够重点地、系统地把握一些经典著作的要领,同时也能够拓宽知识面、拓宽视野,读更多的一些书。”


儿童成长的关键时期,离不开精神发育,而精神发育离不开阅读。朱永新呼吁各位家长,阅读要从娃娃抓起,“儿童从不同的书中感受真与假、美与丑、善与恶,不断体验、感受、总结、归纳、概括,从具体走向抽象。让我们带着孩子一起好好读书,用阅读塑造美好的自我和未来。”





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来源:基教处、江苏教育频道
编辑:陈舒媛、王筱
审核:管钰
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【声明】内容源于网络
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