苏州美，最美是姑苏。在这座承载着2500多年历史的古城里，一个个青少年机器人团队整装出发，一路过关斩将，走向亚洲、走向世界。姑苏区青少年机器人科创项目的硕果盈枝，离不开近年来全区“科普教育生态圈”建设的强大支撑。由江苏省教育厅、江苏新闻广播共同推出的系列报道《“科教兴国”有我——“双减”中的科学教育加法》，今天就走进苏州市姑苏区，揭秘少年机器人冠军的“成长密码”。
金子心说：“一开始，感觉搭建一台自己能动的机器人特别有意思，我便加入了学校童趣‘AI’课后延时社团，还报名了少年宫科技拓展点的周末兴趣班，在那里进行沉浸式的更高阶学习之后，我多次打入国家级大赛，获得重要奖项。”
刘亦涵：“戴上设备，要集中注意力看触发键，机器人才会动。我觉得这非常考验记忆力和专注力，对以后的学业一定大有益处。”
王琪：“这也是我们百年老校迈入教育新阶段，打开新局面的一项有力举措。由少年主动向AI发问，让百年老校绽放‘新花’。”
苏州市姑苏区青少年宫副主任杨军说：“姑苏区青少年宫和学校联动，举办科技节、科普日等活动，每学年扶持引导20所学校开设了80个科技社团，特别是设计并落实了小学至初中的义务教育阶段科教实施方案，推动青少年科教由延伸向纵深的发展。”
苏州市姑苏区教育体育和文化旅游委员会副主任谢芳告诉记者：“利用好我们校外教育资源，为孩子们搭建科创相关的一些课程基地，并派送非常优秀的老师全程参与其中。我们也同步整合了姑苏区内更多的社区教育资源，为孩子们创造多维度的科创平台，在孩子们幼小的心灵里种下科学的种子，让他们快乐成长。”
