初三听说备考抓不住重点？这份冲刺计划请收好（精确到月）！

全国各地市的听力口语考试时间大多设置在4、5月，而这项考试在中考英语中占了至少25%的成绩。初三的考生来进入了初中生涯英语学习压力最大的时期，不仅要练习笔试技巧，还要加紧备考听说考试，时间紧迫，任务繁重。

为了帮助师生合理分配时间和精力，为中考做好充分准备，我们深入分析了英语听说考前的３个阶段。老师可以转发给考生，帮助他们更好适应初三的听说备考节奏！

听说考试不仅需要考生具备听取关键信息的能力，还要形成快速、准确翻译英语的能力，才能在“听说考试”中取得高分。而这种能力的形成和培养，必须要每一天扎扎实实地过好字、词、句、篇、语法点等基础知识关。

首先是要做到最大可能熟悉课本，尽可能做到都背诵起来。“课本往往是很好的出题素材，很多时候朗读就是直接从课文里面抽取出来”。这个阶段主要依靠教材，针对题型进行有目的地训练。

最好做法是充分利用课堂外的碎片化时间，利用课文内容题型进行听说训练。老师需要指导考生有技巧地在课后进行自我复习，以增强训练效果。与此同时，家长应配合学校要求指导考生平时晚上的复习，根据考生的情况和能力合理安排周末的练习。

佳发灵语通【同步AI学】板块覆盖初中各大主流教材版本话题，紧扣课标和考纲。课文预习的时候，老师可以在灵语通小程序-【听说同步】中，给考生推送单词、课文等跟读预习任务，帮助考生提前扫清课堂障碍。

在单元复习的时候，老师也可以在灵语通小程序【听说套卷】，选择【单元卷】推送给学生训练，以达到巩固课文基础和熟悉听说题型的目的。

再是加强听力提取信息的能力。把自己训练成一个筛子，要做到集中思维，再从材料中捕捉到考试所需要的信息。平时训练时可以采取多种题型，从易到难练习，比如材料先句子后短文，回答形式可以从选答案到补全信息。

除了单词、课文跟读训练，课后老师也可以在佳发灵语通小程序-【听说同步】布置【听力专练】内容，如听选答案，听录音完成表格或者补全短文等等，帮助考生在熟悉课文，夯实基础，全方位提升语言技能和综合能力。

三是要提升口语的发音标准。听力和口语合考之后，考生开口的机会更多，对于发音的标准要求更高了。这一技能要从平常的朗读中便开始培养。

多听多练多说，总之，日常多开口说英语。只有张开口说了，你自己和身边听的人才能发现你发音中不正确的部分。坚持跟着录音练习标准发音，注意易错的发音规则，还可以常和老师练习，让老师指导更正发音。

考生日常可以也借助英语发音评测软件，最好是跟考试标准一致的，反复跟读单词、课文纠正发音，能帮助提高听说考试中的准确度得分。

进入二轮复习阶段，重点是在一轮复习的基础上进行题型专项训练。老师和学生应关注整理错题、突出重点、拓展思维等方面。一旦克服了这个阶段，学生往往会发现成绩迅速提升，实现从量变到质变的关键跨越。

很多学校在期中期末考试中都会加入听说考试，老师可以根据考试报告，分析总结班级薄弱项，在之后的寒假作业中加入对应的专项练习，帮助学生利用假期进行查漏补缺，并全方位巩固基础知识。

如果发现许多学生总是在同一个题型上丢分，老师可以在佳发灵语通【听说专项】训练，布置对应的练习来加强提高。

佳发灵语通在寒假也给各年级学生定制了专属的专项练习，敬请关注期待！

寒假可是抢分逆袭的好时机，大家可不要松懈，积极主动跟着老师的安排练习，开学便可见分晓！

佳发灵语通【听说套卷】板块贴合教材，全面涵盖单元、月考、期中、期末、真题套卷，所有模拟题、冲刺题均与当地中考真题题型一致，题目质量高。

该板块支持整卷布置和自行组卷，老师可以灵活组卷，安排模拟考试，让学生在全真模拟场景中锻炼考试心态，在中考取得更好成绩。

对非初三的考生准备英语听说考试，有什么启示呢？

提早规划，循序渐进

初三学生的听说备考往往集中在短期内进行，而非初三学生可以提早开始练习，通过长期积累打下更扎实的基础。制定合理的学习计划，分阶段提高听力和口语能力，更容易避免备考时的突击压力。

首先词句基础非常重要。学子从初一开始就要注重单词、课文的朗读和语音语调基础训练，不仅要识记，还要听得懂，说得出。

模拟真实场景，强化应试体验

非初三学生在日常练习或期中期末考试中也应加入人机对话实战模拟，熟悉题型和答题流程，提高在正式考试中的表现力和心理稳定性。

积累语言素材，注重表达能力

听说考试，听和说，缺一不可。非初三学生可以通过阅读、听新闻或看电影等方式丰富语言素材，并在日常生活中多尝试用英语表达，形成语感。学生可以通过趣味性的学习方法，如参与英语角、模仿电影对白等，激发学习兴趣，为未来的考试打下积极的心理基础。

日常积累和练习是提升听说能力的关键，无论基础如何，从现在开始抢分还不晚！能抢一分都不亏！最后预祝大家中考英语听说考试，都能考高分，满分！