启东获国家级认定

启东市、如皋市、海安市、如东县

通州区、崇川区

义务教育优质均衡发展县（市、区）的认定，是教育部按照《中华人民共和国义务教育法》以及《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》《县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定工作规程》等规定，经组织开展资格审查、质量监测、社会认可度调查、指标审核和集中汇审等国家督导评估认定程序所作出的认定决定。本次教育部认定北京市石景山区等326个县（市、区）为2025年第一批义务教育优质均衡发展县。

学前教育普及普惠县（市、区）的认定，是教育部按照《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》要求以及《县域学前教育普及普惠督导评估办法》规定，通过县级自评、市级初核、省级评估、国家认定的程序所作出的认定决定。2025年第一批认定北京市丰台区等427个县（市、区）为国家学前教育普及普惠县。

南通始终锚定“办好人民满意的教育”目标，全力推进学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展。一是坚持立法先行。在全省率先颁布实施《南通市义务教育优质均衡发展条例》，以法规形式对招生入学、办学条件、师资建设、教育质量等方面作出刚性规定。二是推进资源扩容。学前教育方面，目前，全市共有幼儿园577所，普惠性幼儿园覆盖率达92.91%，省市优质幼儿园覆盖率达93.88%。义务教育方面，“十四五”以来，累计新建、改扩建中小学37所，新增学位7.1万个，有效缓解学位供给压力，更好满足人民群众“上好学”的需求。三是优化服务供给。积极推进幼儿园托幼一体化建设，通过实施托育功能空间改造、户外环境优化、设施补充与安全达标等项目，有效提升普惠托育服务能力。2025年，全市提供托育服务的幼儿园达294所，占比51%，普惠性托位供给比例达90%。同时，扎实推进“双减”政策落地，全市义务教育学校100%提供“5+2”课后服务，100%初中提供夜自习服务，学生学业负担和家庭教育焦虑明显减轻，社会支持和认可“双减”改革的良好氛围基本形成。