近几年来，源起于美国的STEM 迅速火爆全球，很多国家包括英国、德国、日本、中国等掀起一股热潮，并将STEM 视为未来经济与社会发展需要的重要技能。
我国科学教育的变革，从2016年的《中国学生发展核心素养》，再到2018年2月份，教育部出台的《小学科学课程标准》，首次在基础教育中把工程、技术与科学结合起来，展现出STEM教育的发展趋势。
STEM教育已然成为科学教育的主流趋势。
01
什么是STEM?
STEM是 Science科学、Technology技术、Engineering工程、Mathematics数学的缩写。
STEM教育绝对不是分立学科的，并非学科之间的简单加减，而是将跨学科的知识运用到解决真实问题的场景中，让孩子能够把零散知识，变成一个互相联系的整体，是一种跨学科的学习方法。它更注重培养学生的创新、解决问题和合作能力。
02
STEM教育与一般教育的区别
STEM教育与我们一般的教育的最大差别在于：基于STEM的教育并非单一学科的教育。
对孩子的教育远胜于科学和数学等概念，将现今社会上关注的科学、技术、工程和数学整合在一块，同时与现实世界的问题同步，注重通过实际应用程序进行动手学习有助于开发各种技能，包括创造力和21世纪技能，让孩子在试图理解现实问题与学科的关联性的同时，去思考，研究，并创造出解决问题的方法。
03
如何更好的实现STEM教育？
那么作为新时代下的英语老师，如何教学活动中开展STEM教育呢？
6月8日上午十点半，牛津大学出版社高级课程解决方案顾问 蔡颖华讲师将会为大家倾情分享
直播主题
任务型教学法赋能STEM少儿综合英语教学
讲师介绍
蔡 颖 华
高级学术顾问
牛津大学出版社，中国
蔡颖华女士现任牛津大学出版社高级学术顾问，专注于为牛津大学出版社的产品用户提供本地化课程咨询及服务。蔡颖华女士毕业于上海外国语大学翻译及口译专业，后赴美蒙特雷国际研究院，攻读英语教学硕士学位。近年来，先后任职于美国顶尖私立中学Castilleja School、亚利桑那州立大学、国内成熟的国际教育管理和服务机构，长期从事汉语及英语教学及K12能力型课程开发，致力于为全球语言学习者提供最优质的学习方案与体验。
参与方式
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