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Ice Cream Day可不止有冰淇淋哟

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Ice Cream Day可不止有冰淇淋哟

Ice Cream Day可不止有冰淇淋哟

剑津图书

2021-07-16

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导读：夏日美食盛宴来啦

大家可知道今天是个奇妙的节日，大人小孩夏天的最爱——对啦，你猜得没错，就是冰、淇、淋。

今天是美国一个好玩的节日

National Ice Cream Day！

In 1984, President Ronald Reagan proclaimed July as National Ice Cream Month. He also established National Ice Cream Day as the third Sunday in the month.

全美冰淇淋日起源于1984年，美国前总统雷根(Ronald Reagan)将7月定为国际冰淇淋月，7月的第三个周日更是冰淇淋日。

Every year, national chains celebrate the day with cool offers and free giveaways.

每到这一天，美国有许多和冰淇淋相关的庆祝活动。多家业者都会推出超值优惠，还派送免费冰淇淋。

我们先来看看和冰淇淋有关的英语词汇

Soft serve ice cream 软冰淇淋

Frozen yogurt 冰冻酸奶冰淇淋

Sundae 圣代

Popsicle 冰棍

Banana split 香蕉船

冰激凌一般是论球(scoop)卖，可以放在蛋筒(cone)里，也可以杯(cup)装，大的是桶(tub)装。蛋筒也可以有几种口味。香蕉船是用香蕉和冰激凌做成的甜点，上面还可以加坚果，巧克力酱等配料。

不知不觉口水流了一地，当然五彩缤纷的夏日可不止有美味的冰淇淋，让我们一起去看看还有哪些可口的食物吧。

Warm up

高清的“披萨大图”，立刻吸引孩子注意，关注图片细节内容。

教师可以提问What foods and drinks do you know?让孩子回忆学过的food主题词汇，并写在黑板上；并引导孩子谈论图片上的内容，还可以提问对披萨的喜好等等，从而引导学生说出尽可能多的信息。

Activity 1的听力是一段真实场景的对话，教师可以全部逐句跟读、分组读……进行多种对话练习。

Activity 2 学生可以运用对话中的重点句型来，在交流中谈论彼此喜欢的配料，用彩色笔来装饰纸质披萨。

Vocabulary

学习完单元重点词汇，这节课的漫画场景是“餐厅点餐”，学生跟随可爱的漫画人物学习实用的餐厅用语。学生实际听到的对话内容（右图听力文本）要比气泡图中的文字文本多，这样可以有效地锻炼学生的听力。

白板软件中的角色扮演小游戏，让学生在愉快的角色扮演中掌握句型输出。

Activity 3在台词匹配练习中锻炼阅读、听说能力，Activity 4进一步加强句型读写巩固。

Reading

学生来到了南瓜农场，这节课将会接触更多的食物词汇。教师可以运用realia教学食物、闪卡发展更多词汇活动，同时运用练习上的 Crossword Puzzle进行词汇巩固。

教师可以在读后设置一些问题，检测学生对文章内容是否理解。

What is the girl's name?

Where does she live?

What vegetables does her family grow?

What is her father's job?

What's her mother's job?

Does Jessica have any brothers or sisters?

值得注意的是我们在学生阅读过程中可以提示学生在人物（father，mother....）下面画线，这样可以培养学生在阅读过程中注意关键信息。

Listening

这节课，学生变成小小厨师，学习Gingerbread cookies的制作方法。听力内容丰富，真实听力场景对话和节奏chant，全面发展听力能力。

Activity 3用趣味贴纸增加菜谱制作趣味，让学生在游戏中掌握关键短语

在chant中加入相应动作，充分达到TPR教学效果。

Phonics & Grammar

系统进行自然拼读和语法句型的学习。

学完全套书籍可掌握26个字母，5个短元音，5个长元音，19个字母组合，24个重读等发音规律；以及100+语法知识，6大时态。

Wonderful world

在跨学科板块，学生将学习意大利、美国、英国、印度这些不同国家，各具代表性的食物。拓展国际文化视野，学习目标语言。

Class project环节开发创意，用橡皮泥制作诱人的草莓甜点大餐。

Viewing

精彩的大图，激动人心的视频带孩子足不出户感受精彩世界，拓宽视野的同时培养视听技能。

学生身临其境地感受在真实的餐厅环境，灵活运用目标句型进行点餐吃饭等日常交流。

作为本单元最后一课，在白板软件中设置了词汇复习游戏。教师可以运用三种不同形式：图+文，图片，文字，同时用探照灯、屏幕遮挡等手段增添活动趣味性，并逐步加深孩子对词汇的掌握。

以上Sample出自国家地理学习出版社小学英语教材《All Together》第三册，第四单元Food。

All Together的更多精彩（读者剧场、绘本故事、APP……）等你来发现哟。

最后，让我们跟随外教老师看看冰淇淋车内部有哪些奇妙机关，共同享受这美妙的Ice Cream Day！

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剑津图书

联合剑桥、牛津、培生朗文等国际出版社合作，全国范围推广幼少儿，初高中，AP/IB/A-Level等原版书籍。持续助力英语教师教职发展、赋能可持续发展英语教育项目、维护学生全通道英语考评报名路径、全方位全体系英语服务商。

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