在我们的日常拍摄中，分为抓拍和摆拍。抓拍显得非常自然，更能展示拍摄技巧；摆拍则相对严谨，如拍摄集体合影和标准照。
一张照片是静止的，往往记录了一个精彩的瞬间，常常需要以抓拍来捕捉。摆拍则是事先设计场景，并和被拍摄者进行充分沟通，以达到所需要的效果。如此看来，抓拍要比摆拍更有难度，或者说更有挑战性。但事实上，也不能一概而论，尤其是进入数字化拍摄时代后，一部手机可以连续拍摄，不像胶卷时代需要考虑成本问题。而摆拍需要达到预期效果，尤其是对于合影的拍摄，某一个人没有配合好甚至失误，都会影响拍摄效果和进程。需要说明另一种摆拍，被人们所反感和抵制，那就是形式主义和弄虚作假。
北京市和平里北街的一所中学，在国庆节前组织一次有意义的摆拍，受到了广泛好评。这次拍摄是为学校的“海量阅读”进行宣传，请不同年级派出代表，展示同学们积极参与阅读的良好状态。“海量阅读”是该校一项有特色的活动，从童生到海量阅读大学士共分为九级。学生需要认真阅读，并抄写重要段落，写下读书体会，才能逐步晋级。这样的设置，就是让学习更有乐趣，同时具有一定竞争性，增强学生们的荣誉感。实践证明，这项活动很成功，培养了学生的良好阅读习惯，甚至对一生都是有益的。这次拍摄也受到同学们的重视，大家配合默契，展示出了最美阅读少年的风采。