野餐
图片中的动物在做什么呢？想象一下他们之间会发生怎样的故事？
根据图画，推想前因后果，创编一个完整的故事。同学们可以跟着下面的思维导图，一起来思考。
（点击查看大图）
怎样将我们创编的故事，用文字表述出来呢？
①写清楚：完整交代故事的起因、经过和结果，将故事有头有尾地讲述出来。
②写详细：事情的经过是需要详细描写的部分。在讲述故事经过时，可以加入主人公的动作、神态、语言等描写。
▶小熊拿起锄头一边翻地（动作），一边高兴地（神态）喊道：“我学会种蔬菜了！”（语言）
▶小鸽子扇动翅膀飞上屋顶（动作），神气地（神态）叫道：“我会飞了！”（语言）
点石成金：叙事完整，想象合理，小作者从小熊的角度出发，向我们讲述了给小白兔过生日的故事。
春天来了，阳光明媚，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，可真是个好天气呀！
小熊一直盼着这一天的到来，因为这天是他的好朋友小白兔的生日。小熊心想：小白兔最喜欢野餐了，不如我好好准备一下，给他一个惊喜。小熊哼着歌，来到树林里的大草地。
在小熊的精心布置下，草地上支起了整洁的餐桌，餐桌上摆上了水果和甜点。小白兔也高高兴兴地应邀来到这里，小熊拿出自己亲手制作的草莓蛋糕，开心地对小白兔唱起了生日歌：“祝你生日快乐……”收到好朋友小熊的生日祝福，小白兔双眼噙泪，感激地对他说：“谢谢！”
风儿吹，草儿摇，花儿香，小熊和小白兔一起度过了一个开心的生日。
指导教师 代春芳
来源丨《帅作文》小学版（一、二年级）
作者丨代春芳 熊玲霞
编辑丨田甜