奇幻想象，书写童话世界
“我来编童话”导写示例
明确体裁
这次习作要求编写童话故事。
根据提示的词语，大胆想象，编写童话。
☀正文
☀ 结尾
写童话，会说话，
动物植物是伙伴。
好主题，意义深，
一个故事伴一生。
选场景，定角色，
借助手法创情节。
◇ 叶段广怡
硕果累累的秋天来了，森林里要举办一场大胃王比赛。通知员大黄狗对着喇叭说：“通知！明天上午八点，请小熊、小野猪和大灰狼一起在森林广场举行一场大胃王比赛。请选手和观众不要迟到，谢谢配合！”为了让大家记得住，它一连说了十遍。
碧空如洗，万里无云。花儿在微风的帮助下，跳着动人的舞蹈，送来一阵阵花香。森林广场旁有一排排又高又壮的树，让动物们可以在树荫下悠闲地观看比赛。
广场正中间，搭起了舞台，台上有主持人大象，还有三位参赛选手：大灰狼、小野猪、小熊。它们的桌上摆满了食物，选手们坐在自己的位置上蓄势待发。这时，大象对着喇叭说：“预备，开始！”
只见小熊用手捧着吃，速度很快。可是，它每吃两口，就要休息一会儿。台下的小动物们大声叫喊着：“加油啊！比完赛再休息！”
再看看小猪，一直拱来拱去，却一点食物也没吃到。反而，把食物都拱到了地上。台下的小动物们看着哈哈大笑。
只有大灰狼稳定发挥，一口一口地吃个不停，既没有像小熊吃两口就休息，也不像小猪把食物都拱到了地上。
一声哨响，比赛结束了。大灰狼赢得了胜利！台下的动物们高声欢呼，祝贺大灰狼赢了比赛。
啊！真是一场好玩又有趣的比赛呀！
小鸭子得救了
◇ 雷少萱
一个阳光明媚的早晨，小鸭子兴高采烈地外出散步。它连蹦带跳地走着，突然掉进了一口枯井里，没有办法自己爬上来的小鸭子，只好大声呼救。大象听到了呼救声，赶紧去找小猴和小熊来帮忙，它们很快找到了小鸭子。
大象说：“我把长长的鼻子放下去，小鸭子可以沿着鼻子爬上来。”可是大象的鼻子不够长，小鸭子根本够不着。
小熊说：“我们可以去找长绳子，把小鸭子拉上来。”可是小鸭子没有手，抓不住长绳子，这个办法也失败了。
小猴说：“我有办法了！”它让大象、小熊赶紧回家去提一桶水来。它们三个很快从家里提来了水，小猴又说：“我们一起把水倒进井里吧！”
井里的水渐渐涨了起来，小鸭子一点点向上升，最后自己游了上来。小鸭子得救了，它对小猴、大象和小熊说：“谢谢你们帮助我！”
大象、小熊和小猴，异口同声地说：“不用谢，我们本来就应该互相帮助嘛！”
点评：这篇童话，通过描写动物们不同的营救方式，塑造了不同的动物形象，情节丰富，叙事有条理。结尾点明故事内涵，告诉读者要学会互相帮助。
▼
☆ 各地发行站订阅，若当地无发行站，可拨打本报发行电话027-88567106咨询。
☆ 武汉中心城区订户与楚天发行公司联系，或拨打965888，送报上门。
☆ 帅作文微信公众号底栏点击“订阅——报纸订阅”选择各版本进行订阅。
☆ 国内读者也可在微信小程序“中国邮政商城”里订阅本报。进入“中国邮政商城”微信小程序——点击“报刊商城”——搜索“帅作文”，选择相应版本即可。
在帅作文公众号订阅，
可享受快递到家的服务（月月投）
团购有优惠哦！
详情请点击↓