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六年级上册丨第五单元习作“围绕中心意思写”:作文指导+视频讲解+学生范文

六年级上册丨第五单元习作“围绕中心意思写”:作文指导+视频讲解+学生范文 帅作文
2023-11-24
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六/年/级/上
第/五/单/元
围绕中心意思写
单元作文指导


视频讲解


(点击视频播放)


思维导航


这是部编版六年级上册第五单元的习作训练,要求同学们选择一个感受最深的汉字,写一篇习作。由此,同学们可以从以下几个方面着手:

选定汉字 明确中心

选择一个什么样的汉字呢?课本里列举了十二个汉字,当然我们还可以再补充一些汉字,然后在这些汉字中,选择一个感触最深、最有话可说的内容来写。

选好后,我们首先要了解这个汉字的大意,可以采用组词法,展开联想。

比如“悔”字,可以组词“后悔”“无悔”“悔过”“悔恨”等,这样能帮助我们以“悔”字为圆心,确定写作范围。写作时,我们可以写做了某事,事后经过思考,觉得做对了(无悔)或做错了(后悔),也可以写自己的悔意(悔过、悔恨)等。

比如“甜”是味觉感受,在作文中可以表达内心的甜蜜体验。与“甜”相关的体会有:被爱的幸福、劳动的收获、奉献的快乐、成功的喜悦……确定主题时,可以从这些方面立意。

围绕中心 精选材料

确定了中心意思后,接下来要做的就是围绕这个中心意思选择写作材料。能够表现某个中心的材料非常多,我们不能信手拈来,而要慎重选择。

①可以选择一件事,从多方面详细讲述它的来龙去脉。
如选择了“泪”字后,我们可以写一件有关“流泪”的事,将流泪前发生了什么,流泪时的动作、神态、心理等细节,流泪后的感受向读者娓娓道来。

②可以选择多件事或多个角度来表达主题。
如选择了“暖”字后,中心意思确定为“温暖”,我们就可以围绕“温暖”多方面选择材料:春天到来后,大地呈现缤纷的美景,这是自然的“温暖”;大扫除时,班长一声令下,同学们就把教室打扫得干干净净,这是集体的“温暖”;放学回家后,总能吃到香喷喷的饭菜,这是家的“温暖”。通过三件事突出“暖”这一主题,就会十分贴切。

详略得当 突出重点

围绕中心意思写,还要对材料进行取舍:舍弃与中心意思无关的部分,简单叙述与中心意思关联不大的部分,具体描写最能表现中心意思的部分。

如《盼》这篇课文,在表达“盼”这个中心时,作者将与中心关联不大的“试穿雨衣”和“盼望下雨”两个部分写得相对简单一些,将最能体现中心的“下雨后,自己想方设法穿雨衣外出”环节写得非常细致,生动形象地表达了“盼”这个中心。


佳作展示




武汉市文化路小学六(3)班 曾高幸


转学之后,我终于懂得了什么是“才下眉头,却上心头”的想念。


那年夏天,蝉在树上鸣叫着,天气炎热。


我的耳畔总是回响着那纯真甜美的声音:“就算你转走了,我们还是最好的朋友!”这声音的主人是我最重要的朋友——小婷。因为父母工作上的调整,我转学了。从广东到武汉的路上,我的眼泪怎么止都止不住。


转学后的第二周,我应邀陪同学逛街。在饰品店,看到一个精致的小钱包,上面印着一个在花丛中漫步的女孩。“小婷,你看这个钱包,真漂亮呀!”我下意识地往右边伸出手,却发现身旁空无一人。


对啊,她已经不在我身边了。我抿了抿嘴,苦涩地笑了笑,难掩心中的落寞。


你知道吗?我无时无刻不在想念你!每当夜幕降临,我对你的想念就愈加强烈。记得那一次郊游,我在游玩过程中不小心刮伤了膝盖。“哎呀!”你听到我的叫声,立马出现在我的眼前。此时,我的眼泪已在眼眶里打转。你不由分说,以最快的速度跑到医药箱旁拿了碘酒和创可贴,为我细心地包扎伤口。我看着你那一丝不苟的模样,眼泪不知何时已经干了。之后,我们手牵手一起在草地上做游戏,去花丛中赏花……一想到这些,我就辗转难眠。


梦里,我又来到了那片草地,我开心地漫步在花海之间,嗅一嗅花香,赏一赏绿叶。


花丛中有一个穿着纱裙的女孩向我奔来,笑嘻嘻地对我说:“高幸,你回来啦!”

指导教师 江兰



武汉市文化路小学六(2)班 刘嫚妙


又是盛夏的一个早上,我拉开窗帘:太阳好耀眼!迷迷糊糊地刷牙洗脸,明明是用冷水洗漱,细小的汗珠却总是滑下鼻梁。


我坐在餐桌旁,问妈妈:“今天怎么这么热?”妈妈端来早餐,擦着汗说:“没办法,夏天本来就热嘛。”


吃完饭后,浑身汗水的我走进空调房,才如释重负。


走在路上,蚊子在空中嗡嗡飞,几个老大爷穿着短褂在小板凳上坐着聊天,保安室的大黄狗吐着舌头哈着气。街上人们都撑着遮阳伞,知了在树上叫个不停,太阳把石头照得滚烫。


回到家,我望着窗外,心想:为什么这么热啊?难道太阳公公改成二十四小时值班了吗?唉,下点雨就好了。


我的想法成真了,天空乌云密布,不一会儿就下起了淅淅沥沥的小雨,再过一会儿又变成了倾盆大雨。但怎么回事,居然越来越热了!空气中有一种说不出的闷,人们在房间里走来走去,什么事情也干不成。


雨停了,温度却还是那么高。蝉鸣愈发叫人浮躁,犬吠愈发叫人心烦,雪白的墙愈发刺眼,身上的汗水怎么抹也抹不完,怎一个热字了得!


日复一日,月复一月。太阳公公每天都很愉快地照耀大地,散发热量。


唉,夏天,何时能凉快一点呀?


热哉,热哉。


指导教师 夏志欣


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来源丨《帅作文》小学版(五、六年级)

作者丨胡梦寻

编辑丨小丁

审核丨黄宏

【声明】内容源于网络
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帅作文
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