今天，武汉高三学生参加九月调考。作为重要的摸底考试，它是对高中前两年学习效果的全面检验，也能帮助学生摸清自己在全市的排位。
你参加了吗？
这次的作文题难不难？怎么审题立意？怎么下笔？自己有没有写跑题？……
作文题是学生和家长关注的热点，我们特邀请湖北省特级教师、武汉外国语学校语文教师张灿军为我们详解武汉九调作文题。
阅读下面的材料，根据要求写作。
春种一粒粟，秋收万颗子。
——李绅
要做好一粒种子，身体、精神、情感都要健康。
——袁隆平
相信种子，相信岁月。
——梭罗
以上材料对青年人成长颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
本次作文题以三条引语多材料作文的形式，在高三新起点，播下“种子”，寄语“青年人成长”，很应景，很亲切，也有很大的检测空间。
相较2025年高考全国一卷作文题，本题三则材料，无论引语还是作者，都无理解的障碍。考生可先横向逐一剖析各则材料：
“春种一粒粟，秋收万颗子”，《悯农》诗句耳熟能详，这两句可以解读为“谈播种的重要性”，更细腻一点，还包含“一粒”与“万颗”的巨大回报，“春种”与“秋收”的成长规律、过程的耐心、结果的水到渠成等等。需要注意的是，有些考生可能会过度思考，跳出这两句引语，自我引入“悯农”的社会纵深，反而容易过度解读。
袁隆平的“要做好一粒种子，身体、精神、情感都要健康”，前后两句本质上是条件关系，谈的是好种子的三个必备要素，句中“身体、精神、情感都要健康”的拟人化表达，很容易让考生心领神会，关联到自身成长的要素。
梭罗的“相信种子，相信岁月”，近乎祈使句，激发我们对“种子”“时光”的信仰、信念，考生不必担心这两句的具体出处、来源。引语类材料作文固然可以关联作者信息，但更要紧的是紧扣引语材料本身，避免过分发挥，旁逸斜出，远离原材料。
对三则材料各个击破之后，考生还要学会纵向找寻材料间的逻辑关联。本题除了“种子”这个交集外，如何梳理出自洽的逻辑关系、写作思路呢？
第一则材料适合谈“为什么”，具体论述为“播种的必要性、重要性”；第二则材料最适宜做“怎么办”来使用，第三则材料比较笼统，且放在最后，考生可能不知怎么处理，其实它可作为鲜明的观点倡导，“播下种子，相信种子，呵护成长，成就成长”本就是立意的直接表达。
传统的经典三段论其实可以将这三则材料统一为一个整体。当然，第一则材料也有“怎么办”的元素，第三则材料穿插在其他论述环节，也有其灵活性。但考生要尽量避免只顾扩写三则材料、丝毫不涉及两两之间的关系的拼贴式写作。
最后要提醒的是，本题还是比喻型题目，以种子比喻青年成长，考生其实可以巧借力，多用喻象“种子”的成长过程来形象表达，而不是早早将喻象兑换成青年成长，然后纯抽象地狂论“青年成长”的大道理。即便是谈“青年成长”，也不要忘记2025年高考作文题的启示的新动向：“摒弃套路化表达，注重内容的真诚性与独特性，倡导用精准的语言、富有节奏感的文字、典型的细节、可感的形象传递真情实感。”
还要特别注意的是，本次作文题指向明确：“对青年人成长颇具启示意义”，或许不少考生事先准备的宏大素材不大适用，这也是本次考查很有意义的地方。
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编辑丨尚尚
审核丨梅军