4月8日下午，华中师范大学历史文化学院“围炉分享团”的志愿者前往卓刀泉小学，开展区校共建的“讲国学，诵经典”活动。由团队成员杨钟沛担任本次活动主讲人，给卓刀泉小学四年级（一）班的同学上了一堂4月8日下午，华中师范大学历史文化学院“围炉分享团”的志愿者前往卓刀泉小学，开展区校共建的“讲国学，诵经典”活动。由团队成员杨钟沛担任本次活动主讲人，给卓刀泉小学四年级（一）班的同学上了一堂“感恩”教育课。
在与卓刀泉小学的老师取得沟通后，下午两点左右，志愿者们来到四年级（一）班的教室，调试好设备，同学们整齐就坐后，杨钟沛开始自我介绍，随后，屏幕上跳出一张“乌鸦”的图片，“请问同学们你们知道图片上是什么吗？”杨老师的提问一出，同学们纷纷举手回答，这堂课就在积极热烈的氛围下开始了。
杨老师请同学们说一说自己知道的关于乌鸦的故事，同学们回答“乌鸦喝水”“乌鸦与狐狸”······听了同学们的回答，杨老师展示了“乌鸦反哺”一图，由此引出了今天的主题——感恩。
接下来，杨老师给出《现代汉语词典》中对感恩的解释，即对别人所给的帮助表示感激。针对“别人”二字，引导同学们思考其所包含的对象，同学们的回答多种多样，有老师，服务员，父母，朋友，以及陌生人等等。杨老师借助《游子吟》、《赠汪伦》、《悯农》三首诗，让同学们一齐带感情地朗诵并理解诗句意思，让他们感受古人对父母、亲朋、陌生人的感恩之情。
随后又进入互动环节，杨老师抛出问题：“生活中还有哪些人值得我们感恩？为什么？你们做过哪些感恩的事情？”大部分同学都举手想要发言，有的说饭店的服务员让顾客吃到好吃的饭菜值得感恩，有的说老师很辛苦值得感恩······几个小朋友说他们卖报纸捐赠给孤寡老人，帮助清洁阿姨打扫卫生，帮妈妈做家务等等，当有一个小女孩说她帮妈妈洗过脚时，杨老师进一步追问她是觉得“又臭又累”还是觉得很开心，同学们一片笑声，小女孩回答说自己和妈妈都很开心。
接着，杨老师提问同学“我们付了钱，为什么还要感恩？”针对这个问题，他举了自己同学坐高铁的例子，“不怕花钱，就怕花了钱也买不到快捷，买不到便利。”以此来说明钱不是万能的，我们要永存感恩之心。为了进一步阐释感恩的目的，他引出了《木瓜》一诗，强调感恩的目的是“永以为好也”。并以自己支教时的一名学生和自己之间的友谊来说明奉献与感恩，人与人之间“永以为好”。
之后，杨老师请同学们拿出纸笔，写下自己最想感恩的一类人，并收集上来。在两名同学具体分享卡片上面的内容后，堂课就走入尾声了。杨老师将志愿者带来的笔记本、笔等礼物分发给回答问题积极的同学。近三点，此次活动结束。和同学们道别后，志愿者四人离开了卓刀泉小学。
本次“讲国学，诵经典”活动以“感恩”为主题，将古诗与现实生活相结合，杨钟沛用他抑扬顿挫、富有启发性的语调，通过对感恩对象、感恩事迹、感恩目的等的解读，启发同学们将这种优良品质传承下来，贯穿于生活中，让感恩常怀心间。