他们是默默无闻的耕耘者,
却用满腔的热情践行教师的职责与担当。
凭着一颗热忱、执着的心,
在平凡的岗位上追求着
为人师表的成功与快乐。
高淳教育推出优秀班主任系列专栏
宣传典型事迹,
展现优秀班主任的时代风采,
弘扬尊师重教良好风尚,
激励广大教师
争做为学、为事、为人的大先生。
高淳区滨湖小学 邢青云
邢青云老师是滨湖小学德育主任,同时也是五(1)班班主任兼语文教师,还是一名优秀的中共党员。从教以来,她爱岗敬业,认真对待教育事业。在平凡的岗位上默默耕耘,耐心做好每一件工作,耐心对待每一位学生,是我们身边学习的好榜样!
作为语文教师,邢老师时刻铭记职责,认真研究教学目标,精心设计适合本班学生的课堂教案,用亲切的教态,生动活泼的语言,深深地吸引着每一个学生。
作为班主任,邢老师秉承“人人有事做,事事有人做”的原则,让每位同学都成为班级的“班干部”,让每一个学生都参与到班级管理中。在班级建设中,从到校、早读,到大课间、眼操;从卫生、纪律,到文明礼仪、班级文化,时时刻刻、方方面面她都做得极为的细致。
教师拥有生长力,学生才能获得幸福力。从教以来,邢老师踊跃参加各种比赛,收获不断:先后荣获区优秀班主任、区教坛新秀、区教育先进个人等荣誉称号,撰写多篇论文多在市、区级获得奖项,辅导的学生作品也多次获奖。
教育,只有起点,没有终点,教育人永远在路上;
教师,静心教书,潜心育人,孩子们永远在心间!
高淳区新城小学 童君康
童君康,2019年毕业于江苏大学,同年进入新城小学任教,担任小学语文学科教学和班主任工作。在教学中他注重学生学习习惯的培养,帮助学生获得智与行的滋养,形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法。工作中,他勤勤恳恳,认真负责,将满腔热情全部倾注到学生身上,所带班级班风正、学风浓。
入职以来,他认真学习教育教学理论,苦练教学基本功。在教学工作中认真负责,教学水平逐年提高,课堂教学效果良好,深受学生欢迎。2022年12月,童老师获评第四届“高淳区教坛新秀”。作为班主任,他关注每一个孩子的健康成长,培养了学生优秀的道德品质与良好的习惯,耐心的教导也得到过多位家长的肯定与认可。他曾多次获得校级优秀班主任称号,并于2023年8月获评“高淳区优秀班主任”。
工作之外,他对志愿服务格外热衷。校里校外,都争当志愿者,哪里需要他,他就站好哪班岗,曾多次参加区马拉松比赛志愿活动、区核酸检测志愿活动、区疫苗接种志愿活动。
高淳区古柏中心小学 魏小信
魏小信,高淳区古柏中心小学一名默默植根班主任阵地32年的优秀班主任,自走上教育工作岗位以来,热爱教育事业,热爱学生,尽职尽责,所带班级班风正、学风浓,在学校班队建设中起到了示范和引领作用。所带班级曾被评为“高淳区优秀少先队集体”,他也先后获得“高淳区优秀少先队辅导员”“高淳区优秀班主任”和“高淳区功勋班主任”称号。
魏老师注重“班干部培养”“榜样引领”和“学困生帮扶”工作。他通过积极开展班干部民主选拔和民主评议工作,放手让班干部开展工作,提升了班干部的工作能力。“榜样引领”的策略也培养了班级正确的舆论,打造出优良的班风。学困生帮扶上也尽心指导,积极开展帮扶工作,他通过精心指导、学生结对、家校沟通等方式,用智慧改变了学困生的观念,让他们能阳光自信地茁壮成长,真正促进了学生的健发展。
激情满怀,润物无声,魏小信老师所教学科与班级因成绩优异,受到了同事们的认可和校领导的表扬,他将在教育教学这一阵地上奉献出全部的光和热。
高淳区固城中心小学 李芳
她,来自固城中心小学,一直从教学校英语教学工作。今年,她毫无怨言地挑起了高年级英语教学重任,并担任六1班班主任。
13年来,她从一个初出茅庐的“小班”磨练成一个经验丰富的“老班”。在担任班主任工作10多年中,能创造性地开展班级工作,具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方,有计划、有总结,重过程。所带班级班风正、学风浓,成绩优异。在班级管理中,能注重用爱心和耐心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,促使学生形成团结、勤奋、道德的良好品质。教书与育人并举,严格要求学生,帮助学生养成精益求精,严肃认真,一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。注重在实践中养成学生道德观念。通过各种社会实践活动,培育了学生基本的道德观念,取得了良好的社会效应。注意在生活中锤炼学生道德品质。通过长期的公民道德教育,她所带班级学生整体德、智、体诸方面发展全面,集体责任感强,班级学生整体社会行为习惯好,养成了班级文明礼貌、团结友爱、诚实守信、遵纪守法、勤奋好学的精神风貌。
她就是这样一个普普通通的教师,十多年如一日,勤勤恳恳地工作,孜孜不倦地追求着,用自己坚实的肩膀托起学生明天的太阳。
高淳区阳江中心小学 赵子颖
赵子颖老师,从事教育教学工作6年来,担任小学英语教学和班主任工作。曾先后获评“高淳区优秀辅导教师”“高淳区教育先进个人”“高淳区优秀班主任”等。她虚心严谨治学,处处以身作则,发挥模范作用,始终把孩子放在首位,把教育放在心间。
她最大的愿望是给予学生最有价值的礼物——“爱”,慷慨和充满激情的爱,而且尽可能多地让学生感受到这种爱。爱的原则——尊重孩子。每一个孩子都是上天精巧创造的,为孩子们的成就而感恩。
挥汗于三尺讲台,是良师也是益友,悉心于漫漫科研路,是梦想也是自由。她潜心于英语教学研究,用生动的课堂表达对教学的热忧,他为学生带去英语世界的乐趣,也带去了一尘不变的初心。
教学有术,授业育人,热情友善,风趣幽默,她用乐观向上的人生态度和强大的人格魅力,引领学生健康地成长。馥郁的清香,是师者的漫漫才思,是长者的殷殷关怀,是她上课时眼中的流光,笔上的光芒。
教育箴言: 把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把期望带给学生。
他们用智慧孕育理想,
用汗水滋润希望,
用黑板传递真理,
用粉笔画出彩虹,
用生命一点一滴地兑现着
对教育事业的庄严承诺,
他们是学生心中的最美教师。
来源:基础教育科、高淳教育
编辑:李蓉蓉 审核:王卫东 发布:赵爱国



