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高淳优秀班主任系列(二)

高淳优秀班主任系列(二) 高淳派
2023-12-14
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高淳教育好故事
优 秀 班 主 任
平凡&伟大
 

                                                                                      

他们是默默无闻的耕耘者,

却用满腔的热情践行教师的职责与担当。

凭着一颗热忱、执着的心,

在平凡的岗位上追求着

为人师表的成功与快乐。

                                                                                   

高淳教推出优秀班主任系列专栏

宣传典型事迹,

展现优秀班主任的时代风采,

弘扬尊师重教良好风尚,

激励广大教师

争做为学、为事、为人的大先生。

                                                                                 


静心教书,潜心育人



高淳区滨湖小学 邢青云


邢青云老师是滨湖小学德育主任,同时也是五(1)班班主任兼语文教师,还是一名优秀的中共党员。从教以来,她爱岗敬业,认真对待教育事业。在平凡的岗位上默默耕耘,耐心做好每一件工作,耐心对待每一位学生,是我们身边学习的好榜样!



作为语文教师,邢老师时刻铭记职责,认真研究教学目标,精心设计适合本班学生的课堂教案亲切的教态,生动活泼的语言,深深地吸引着每一个学生


作为班主任,邢老师秉承“人人有事做,事事有人做”的原则,让每位同学都成为班级的“班干部”,让每一个学生都参与到班级管理中。在班级建设中,从到校、早读,到大课间、眼操;从卫生、纪律,到文明礼仪、班级文化,时时刻刻、方方面面她都做得极为的细致。


教师拥有生长力,学生才能获得幸福力。从教以来,邢老师踊跃参加各种比赛,收获不断:先后荣获区优秀班主任、区教坛新秀、区教育先进个人等荣誉称号,撰写多篇论文多在市、区级获得奖项,辅导的学生作品也多次获奖。


教育,只有起点,没有终点,教育人永远在路上;

教师,静心教书,潜心育人,孩子们永远在心间!




做温暖的教育者



高淳区新城小学 童君康


童君康,2019年毕业于江苏大学,同年进入新城小学任教,担任小学语文学科教学和班主任工作。在教学中他注重学生学习习惯的培养,帮助学生获得智与行的滋养,形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法。工作中,他勤勤恳恳,认真负责,将满腔热情全部倾注到学生身上,所带班级班风正、学风浓。




入职以来,他认真学习教育教学理论,苦练教学基本功。教学工作认真负责,教学水平逐年提高,课堂教学效果良好,深受学生欢迎2022年12月,童老师获评第四届“高淳区教坛新秀”。作为班主任,他关注每一个孩子的健康成长,培养了学生优秀的道德品质与良好的习惯,耐心的教导也得到过多位家长的肯定与认可。他曾多次获得校级优秀班主任称号,并于2023年8月获评“高淳区优秀班主任”。




工作之外,他对志愿服务格外热衷。校里校外,都争当志愿者,哪里需要他,他就站好哪班岗,曾多次参加区马拉松比赛志愿活动、区核酸检测志愿活动、区疫苗接种志愿活动。




扎根乡村三十载  默默奉献三尺台



高淳区古柏中心小学 魏小信


魏小信,高淳区古柏中心小学一名默默植根班主任阵地32年的优秀班主任,自走上教育工作岗位以来,热爱教育事业,热爱学生,尽职尽责,所带班级班风正、学风浓,在学校班队建设中起到了示范和引领作用。所带班级曾被评为高淳区优秀少先队集体,他也先后获得高淳区优秀少先队辅导员”“高淳区优秀班主任高淳区功勋班主任称号。


魏老师注重班干部培养榜样引领学困生帮扶工作。他通过积极开展班干部民主选拔民主评议工作,放手让班干部开展工作,提升班干部的工作能力榜样引领的策略也培养了班级正确的舆论,打造出优良的班风。学困生帮扶上也尽心指导,积极开展帮扶工作,他通过精心指导学生结对、家校沟通等方式,用智慧改变了学困生的观念,让他们能阳光自信地茁壮成长真正促进了学生的健发展。


激情满怀,润物无声,魏小信老师所教学科与班级因成绩优异,受到了同事们的认可和校领导的表扬他将在教育教学这一阵地上奉献出全部的光和热。






用心带班 用爱育人



高淳区固城中心小学 李芳



她,来自固城中心小学,一直从教学校英语教学工作。今年,她毫无怨言地挑起了高年级英语教学重任,并担任六1班班主任。


13年来,她从一个初出茅庐的“小班”磨练成一个经验丰富的“老班”。在担任班主任工作10多年中,能创造性地开展班级工作,具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方,有计划、有总结,重过程。所带班级班风正、学风浓,成绩优异。在班级管理中,能注重用爱心和耐心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,促使学生形成团结、勤奋、道德的良好品质。教书与育人并举,严格要求学生,帮助学生养成精益求精,严肃认真,一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。注重在实践中养成学生道德观念。通过各种社会实践活动,培育了学生基本的道德观念,取得了良好的社会效应。注意在生活中锤炼学生道德品质。通过长期的公民道德教育,她所带班级学生整体德、智、体诸方面发展全面,集体责任感强,班级学生整体社会行为习惯好,养成了班级文明礼貌、团结友爱、诚实守信、遵纪守法、勤奋好学的精神风貌。





她就是这样一个普普通通的教师,十多年如一日,勤勤恳恳地工作,孜孜不倦地追求着,用自己坚实的肩膀托起学生明天的太阳。



春风化雨,润物无声



高淳区阳江中心小学 赵子颖



赵子颖老师,从事教育教学工作6,担任小学英语教学和班主任工作。曾先后获评高淳区优秀辅导教师”“高淳区教育先进个人”“高淳区优秀班主任等。虚心严谨治学处处以身作则发挥模范作用始终把孩子放在首位,把教育放在心间。


她最大的愿望是给予学生最有价值的礼物——“爱”,慷慨和充满激情的爱,而且尽可能多地让学生感受到这种爱。爱的原则——尊重孩子。每一个孩子都是上天精巧创造的,为孩子们的成就而感恩。


挥汗于三尺讲台,是良师也是益友,悉心于漫漫科研路,是梦想也是自由。她潜心于英语教学研究,用生动的课堂表达对教学的热忧,他为学生带去英语世界的乐趣,也带去了一尘不变的初心。






教学有术,授业育人,热情友善,风趣幽默,她用乐观向上的人生态度和强大的人格魅力,引领学生健康地成长。馥郁的清香,是师者的漫漫才思,是长者的殷殷关怀,是她上课时眼中的流光,笔上的光芒。


教育箴言: 把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把期望带给学生。




他们用智慧孕育理想,

用汗水滋润希望,

用黑板传递真理,

用粉笔画出彩虹,

用生命一点一滴地兑现着

对教育事业的庄严承诺,

他们是学生心中的最美教师。


*
END

来源:基础教育科、高淳教育

编辑:李蓉蓉    审核:王卫东     发布:赵爱国


                                                                                                

                                                                                            

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