助力综评、强基选拔

加快拔尖人才培养

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”近年来，在区委、区政府以及区教育局的关心支持下，一批又一批“985”“211”高校毕业生入职省淳中，他们专业知识过硬，学科素养丰厚，大部分曾有奥赛获奖的经历，在学校的精心培养下，一大批“新生代”教练脱颖而出，为我校拔尖创新人才早期培养探索注入了新的活力。

省淳中致力于培养引领未来的拔尖创新人才，高度重视“数理化生信”五科竞赛，学科竞赛作为拔尖创新人才培养的重要途径，它不仅考查学生的学科专业素养，更考验学生的综合素质，通过选拔、培训等一系列课程，学校组建“新老结合”五大学科教练团队，他们勤于钻研，深耕不辍，合作共赢，不断突破，2024年共百人次以上获省级奖。

数学竞赛获奖学生及指导老师

陶云

物理竞赛获奖学生及指导老师

潘学升

化学竞赛获奖学生及指导老师

赵阳

生物竞赛获奖学生及指导老师

高新生、张红明、马坤

信息技术竞赛获奖学生及指导老师

赵方财、赵芸蓉、武科

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”一直以来，省淳中非常重视拔尖创新人才的早期培养，每年都有一百多名学生在市、省、国家级各类竞赛中获奖，学科竞赛获奖情况在南京市普通高中进步显著，不仅建立了良好的培养梯队，开发了适合校情的培养课程，还形成了自己的培养特色。省淳中还是南京市首批“星光计划”基地校，为南京市科普教育示范基地，“小发明小创造”成果丰硕，一大批奥赛获奖学生脱颖而出。

    数学“国家一等奖”获得者

邢益磊

获奖感言：我是压线国一，有些运气成分。这背后，我付出了很多，有每周学校组织的竞赛课，有每天一两节晚自习的刷题，说真的，当时很迷茫，也拿不准到底考什么。其实，我准备的也许只有百分之一，甚至千分之一考到了，但也没什么后悔的，毕竟我一直认为学到了就是自己的。学习生涯有许多挫折，9次外出竞赛，1次提前高考，不以成败论英雄。我想说，只要正视挫折，人生就会迎来蜕变。

化学“国家一等奖”获得者

顾逸飞

获奖感言：我想说：化学竞赛获得国一，绝非偶然。小学的科学社团，初中老师的耐心解答，高中的竞赛指导，让我从未停止对化学的追求。在我看来，化学的研究范围很广，从以皮米计的量子尺度，到以纳米计的分子尺度，再到以毫米计的生物大分子。它不像基本粒子那么微小，也不像天体一样遥不可及，它就在身边。同时，化学既是复杂的也是简单的。它可以复杂到蛋白质的三级结构，也可以用“结构决定性质，性质决定用途”来概括。电子云的结构，原子的结构，分子的结构，再到气体的结构，溶液的结构，晶体的结构。正是这些结构决定了其氧化性还原性，亲电性亲和性，酸性碱性乃至密度压强等物理属性，让我们认识世界的多元。另外，化学实验促使我不断的尝试、发现、思考、成长。

生物“国家一等奖”获得者

王涛

获奖感言：能够在生物竞赛中获得国一，我想说，既在意料之外也是意料之中。怀着对生物学的浓厚兴趣，我报名参加了2024年的生物竞赛。在老师的指导下，我购买了教材，开始自学，大量地训练模拟卷。备考过程并不是一帆风顺的，面对海量的需要记忆的知识，我经常感到不知所措。既要兼顾课内学习的任务，还要挤出时间备战竞赛，常常让我陷入“自己这样花时间是否值得”的困惑。机会总是偏爱有准备的人。幸运的是，我选择了坚持，选择不断探索新知识，攻坚克难让我充满快乐与满足，也更坚定了我的竞赛之路。

“百尺竿头思更进，策马扬鞭自奋蹄。”“三新”背景下拔尖人才的早期培养是一项重大的课题，未来的核心竞争力是拔尖创新人才的高质量培养，省淳中深化“高高合作”，加强大中学衔接贯通培养，通过高校研学活动，指引学生的生涯规划；开展趣味动手实验，激发学生的科研兴趣；邀请大学教授、杰出校友来校讲座，丰厚学生的学科素养；聘请奥赛教练员来校培训，提升学生的思维品质。同时，省淳中树立“教-学-评”的整体育人观念，重视学习的过程性评价，逐步引导、形成学生健全的人格，卓越的创新能力和出色的合作能力。“行远自迩，笃行不怠；云程发轫，万里可期。”期待未来更多的淳中学子在科技领域中走更远的世界，看更美的风景，历练更强大的生命情操，努力成就更好的自己。

来源：高淳高级中学