2017年7月5日-2017年7月17日这十三天来，牛石小学学校上的那片蓝天上每天被阳光点缀，学校里的每一个角落都被阳光洒满过，也被我们这十三位支教老师那像火一样热情的心填满过，那聚在一团的心像阳光一样明亮，穿在身上的队服比天空更蓝。
13个大伏天，13位小教师，这段时间这些人书写了100多个学生的记忆，也创造了支教队员的美好回忆。回忆也总是美好的，这是给一个自己与自己寒暄的机会，在这短暂的支教时间里，有困难的时候也有开心的时光，不论怎样，在回忆时觉得困难的时候已经过去了，而更多的是开心的时光带给我的快乐。我靠着对这13天的回忆去记录这13天。
在到牛石之前我坐在车上想着我能给孩子们带去什么，我想用自己的行为去影响他们，培养他们好的学习习惯，帮助他们制定目标，也试着把外面的世界带给他们……但想一想自己像是有点贪婪，时间的短暂让我无所适从，外面的世界我自己也没有真正去探索过，所以只能是告诉他们大学里的生活时光，而好的学习习惯则只能在这短暂的时间里不断地强化，对他们严格要求来产生一定的效果。所以在遇到有学生抄袭作文，不交作文时，我批评了他们，后面一直让他们补交，想通过这种方式告诉他们老师布置的任务不能投机耍滑，对待自己的学习要认真。对于这种现象我并没有感到很生气，因为作为“过来人”也理解了他们，但是正是知道这样的后果反而更加坚定我严肃处理这件事的决心。
支教遇到的学生里也有一些性格十分内向的孩子，他们不够自信，总是羞于去表达自己，每次见到他们时我都想找机会去和他们搭话，在作业辅导课的时候我趁着讲题的机会去鼓励他们表达自己的想法和观点。每当这个时候总是想到以往的自己，我也是在农村成长，面对公众也总是紧张得说不出话，害怕表达自己，所以更想要去帮助他们建立自信。
在课程教学中，我主要负责生理和心理课程，而印象最深的一节课就是《性健康教育》这门课，很遗憾没有把这节课上好，讲的知识不够深入，准备的教学内容也不够丰富，自己在讲的时候也由于教学内容不够完整加上又有些害羞紧张到课程尾声时不知道讲什么。在今后的教学中应该更注意不同的教学对象应使用的不同教学方法，队员们的上课的思路和风格以及备课之充分都值得我去学习。
在这13天里，我和队员们相处得很开心，因为开心所以更觉短暂快速，因为一直团结在一起，在高温天气里停水停电也没觉得有多艰难，饭也吃得格外香，很庆幸自己能成为这个团队中的一员并和队友们拥有共同的这段记忆。也留下了很多感动的瞬间，特别是三个班的班主任，为了文艺汇演中午不休息就去陪学生排练，学生生病背着送回家，离开的时候学生和老师们的泪花，一二年级孩子的可爱……这些都将被珍藏在13个人的心里。
返校后的第二天在坐地铁的时候听到有孩子在唱“虫儿飞，虫儿飞”，我条件反射性地去寻找声源，这首歌滋润了我们支教的日子，一二年级每次唱这首歌的时候都特别认真卖力，那时候在厨房做后勤也能听到，也许今后这首歌以及在支教中的一些深刻的瞬间都会成为我们回忆的导线，一直传递到我们记忆深处。
此时已经不得不对那段时光、那个地方、那些孩子们和村里的村民以及干部说声再见，但在记忆里却永不会再见。
