活动过程中，主讲人通过询问同学们对校园暴力的看法、是否有遭遇过校园暴力的类似事件等问题初步预估同学们对于校园暴力的了解程度，由此展开更加深入的讲解。首先，主讲人从易受校园欺凌群体的共性与受欺凌的方式进行分析，帮助同学们在面对此类情况能够及时反映。而后，主讲人剖析了欺凌者、受害者、旁观者的心理以及行为动机，明确指出校园暴力的行为对于这三者的重要影响。
同学们认真听讲
为了更形象地说明这一点，主讲人展示了相关案件的判处结果的统计数据，用准确的判决结果来向同学们说明校园暴力的严重性以及作为一个施暴者所要承担的重大的法律后果。最后，主讲人就暴力未来临、暴力进行时、暴力结束后三个时间段展开论述，鼓励同学们了解相关的法律知识，学会自我保护的方法，并且在自己作为一个旁观者面对校园暴力时，能够在保护好自我的同时以合理的方式帮助受害者。
在主讲人筹备的普法知识讲解之后，同学们举手表达自己对于校园暴力的见解，并且提出了一些在现实中可能发生的意外，如：向老师举报的旁观者变成了下一个受害者、施暴者屡教不改反而变本加厉等问题。主讲人根据相关的法律规定以及自身对于校园暴力的理解对同学们的问题进行了解答，使同学们对校园暴力问题有了更深层次的理解。