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小图爱阅丨诺奖童书:让孩子爱上阅读,从读书中认识世界

小图爱阅丨诺奖童书:让孩子爱上阅读,从读书中认识世界 武汉图书馆
2023-05-16
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导读:儿童是美好的未来,是希望的花朵;图书是知识的载体,沟通的桥梁。祝福手不释卷的孩子们,也祝福那些好书,它们都是济世良方,使这世界更加美好,更加光明


书香春风里 经典伴成长



儿童是美好的未来,是希望的花朵;图书是知识的载体,沟通的桥梁。祝福手不释卷的孩子们,也祝福那些好书,它们都是济世良方,使这世界更加美好,更加光明。


读一本好书,体验一段传奇;品一段美文,插上追梦翅膀。让我们与书为伴,与文字为友,在字里行间中,找到属于自己的诗和远方。


今天精选了适合孩子们阅读的诺奖童书,让孩子爱上阅读,从读书中认识世界。



《青鸟》

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1911年诺贝尔文学奖得主

梅特林克的童话剧

《青鸟》是一部关于“什么是幸福,怎样寻找幸福,幸福无处不在”的童话剧。
“大多数人从生到死,始终没有享受过近在他们身边的幸福。”梅特林克秉持着此番质朴的理念创作了《青鸟》,讲述伐木人家的两个孩子蒂蒂尔和米蒂尔为了救助仙女的小女儿,在光神、小狗蒂鲁的帮助下,历尽千辛万苦寻找青鸟的经历。
幸福就在我们身边,但只有善于发现幸福,我们才会最终得到幸福。


《小毛驴与我》

1956年诺贝尔文学奖得主

胡安·拉蒙·希梅内斯创作的儿童文学作品

1914年,胡安·拉蒙·希梅内斯创作了散文诗集《小毛驴与我》,这是诗人一生中特别重要的作品,也是诗人向纯粹、自然、简朴转变的开始。

在这本散文诗集中,诗人写出了他和一头名叫银儿的驴子之间的深情厚谊,文字优美而简练,并且处处散发着温情。诗人描写了美好的自然风光和淳朴的人性,这是一首写给自己内心深处的挽歌。

《丛林之书》

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1907年诺贝尔文学奖得主

吉卜林写给孩子的勇气之书

《丛林之书》以及续篇,是吉卜林最重要的作品,故事以孤儿莫格里在丛林中的经历为主线,描述了丛林中各种动物的思想和生活,从而歌颂了爱、勇敢、团结、善良的歌颂,抨击了虚伪、懦弱、贪婪和残暴。

作者用寓言式的文字,让各种动物不仅能够说话,具有可爱的性格,还鲜明地表现了他们的个性;但是其故事又具有合理的逻辑性。





《骑鹅旅行记》


1909年诺贝尔文学奖得主

塞尔玛·拉格洛芙创作的童话

一个名叫尼尔斯的14岁男孩,家住在瑞典南部,父母都是善良、勤劳却又十分贫困的农民。尼尔斯不爱读书学习,调皮捣蛋,好捉弄小动物。

一个初春,他在家里因为捉弄一个小精灵而被变成一个拇指般大的小人儿。小尼尔斯骑在鹅背上,跟随着大雁走南闯北,周游瑞典各地,看到了自己祖国的奇峰异川、旖旎风光,学习了祖国的地理历史,听了许多故事传说,也饱尝了不少风险和苦难。

在漫游中,他从旅伴和其他动物身上学到了不少优点,逐渐改正了自己淘气调皮的缺点,培养了助人为乐的优秀品德。当他重返家乡时,不仅重新变成了一个高大漂亮的男孩子,而且成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。










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