论文 发表
《教育测量与评价》是国内第一本专门研究教育测量与评价的理论期刊，重点面向基础教育，主要读者对象为一线教师、学校管理人员、教育教学研究人员、教育行政管理人员。
《教育测量与评价》杂志期刊2022论文发表指南
职称论文发表
《教育测量与评价》是国内第一本专门研究教育测量与评价的理论期刊，重点面向基础教育，主要读者对象为一线教师、学校管理人员、教育教学研究人员、教育行政管理人员。刊物坚持以素质教育思想为指导，密切关注教育教学中的现实问题，积极推动我国教育测量与评价的理论研究和实践探索。“理论品位、实践指向、通俗表达”是本刊的风格追求。
《教育测量与评价》期刊简介
期刊周期：双月刊
主办单位：湖南省教育考试院
国内统一刊号：CN 43-1482/G4
国际标准刊号：ISSN 1674-1536
期刊级别：省级期刊
《教育测量与评价》栏目设置
卷首语 理论与技术 学校管理与发展 课程与教学 品德与心理 考试与招生 随笔与感悟
每天分享期刊动态，欢迎扫码、关注、咨询。
-END-
论文发表、投稿、期刊投稿、专利申请、杂志社投稿
关注|利果职称论文发表
相关推荐：