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期刊概述
《河南教育(教师教育)》创刊于2006年,为月刊,是由河南省教育厅主管、河南教育报刊社主办的综合性学术期刊,本刊面向国内外公开发行｡本刊始终坚持立足于中国教育改革和发展的实际,紧紧围绕河南省职成教育工作实践,积极反映全国职业教育的中心工作和热点问题,报道教育改革方面的最新研究成果,反映教育领域的前沿资讯｡
《河南教育(教师教育)》以热点追踪、专家述评、理论探讨、校长论坛、特色学校、教学研究、名师风采等为主要栏目,现主要面向的读者对象为高等职业教育工作者、学生和科研工作者及相关人员｡本刊栏目众多,内容丰富,信息量大,可读性强,注重教学理论的研究,突出教学教改指导,始终开辟重要栏目和特色栏目,开展理论与实践的研究探索和各学科的教学研究与学术交流,为促进我国职业教育领域的改革与发展做出积极贡献｡
教育期刊|《河南教育(教师教育)》2022期刊如何投稿 发表指南
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《河南教育(教师教育)》期刊简介
期刊周期：月刊
主办单位：河南教育报刊社
国内统一刊号：CN 41-1033/G4
国际标准刊号：ISSN 1003-2223
期刊级别：省级期刊
影响因子：0.2767584
创刊时间：2006年
期刊优势：期刊价值高、见刊快、上网稳定、好发表、稳妥
NO.1栏目设置
学党史 话思政 促党建、思政建设、国培之光、管理之窗、教研新论、好书共赏、杏坛随笔、课题研讨、教学反思、课堂内外、幼教园地等。
NO.2期刊宗旨
遵循“搜寻教育视点、探求教育理论、传播教育信息、开掘教育实践”办刊宗旨，竭诚为全国高等教育、基础教育服务，竭诚欢迎全国教育工作者赐稿。录用的作品可作评级晋职的凭证。
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