项目名称：北京保利We Do教育机构
项目地址：北京市朝阳区
设计单位：建筑营设计工作室
主创设计：韩文强
参与设计：王莹 李云涛
建筑面积：1300平方米
设计时间：2015年10月至2016年1月
施工时间：2015年12月至2016年3月
摄 影：夏至
项目旨在挖掘和培养孩子在音乐方面的天赋和潜能，提高综合艺术修养。设计思考的首要问题是突破固化的结构限制，实现开放、自由、灵活的现代教学环境，让孩子与空间产生亲密感。
私教区
走廊
音乐教室
项目空间分布于商场一层七个柱跨之间，基本结构是框架+剪力墙，附带约300平方米的地下室。首先尽量拆除所有砌块墙体，打通原本封闭的房间，用一条走廊连接教室及公共空间，音乐教室、私教室、接待厅、剧场和排练厅等所有教学空间向商场中庭水平展开。
舞蹈教室
图书区
坡折的屋顶延伸至墙面和地面，构成连续的教室和公共区域。整个教学空间好似一座半透明的“室内村落”，根据使用需求呈现出多样的尺度与质感空间，让孩子在亲切、自然、舒适的环境中演奏和学习。
中庭
引入绿色景观柔化结构墙体的限制，让教学与自然时刻保持接触。竹庭院构成入口大厅的景观焦点，同时是上下层交通转换的节点。中庭局部拆除了楼板，竹庭院延伸至地下的舞蹈教室、瑜伽教室和办公空间。利用教室之间的墙体空隙创造景观区，形成室内的“室外”空间。植物与书架结合，让孩子的阅读与休息轻松、自然地发生。
排练厅
小剧场
小剧场舞台
音乐教室墙面采用三层中空玻璃进行隔音，吊顶采用木纹转印铝制格栅和铝板，坡屋顶的形态和格栅的起伏表面，起到混音作用。小剧场空间高度有限，不设吊顶，仅在人的尺度范围内采用木质吸音板，在视觉上让空间变高，同时取得良好的声学效果。
平面图
来源：中国建筑学会室内设计分会（CIID）
《中国室内》2016年10月期
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