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定了!塔里木河流域生态修复工程入选

定了!塔里木河流域生态修复工程入选 阿克苏之窗
2022-01-17
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导读:近日国家林业和草原局、国家发展和改革委员会自然资源部、水利部联合印发《北方防沙带生态保护和修复重大工程建设规


近日

国家林业和草原局、国家发展和改革委员会

自然资源部、水利部联合印发

《北方防沙带生态保护

和修复重大工程建设规划(2021-2035年)》

(以下简称《规划》)


国家林业和草原局政府网截图


根据《规划》

我国将在北方地区

实施6项重大生态保护和修复工程

其中包括新疆两大生态工程


6项重大生态保护和修复工程包括


京津冀协同发展生态保护和修复工程、内蒙古高原生态保护和修复工程、河西走廊生态保护和修复工程、塔里木河流域生态修复工程、天山和阿尔泰山森林草原保护工程、北方防沙带矿山生态修复工程。共含有29个重点项目,旨在通过重大工程的实施,提高北方地区生态系统功能和稳定性,全面构建北方防沙带空间保护格局。

通过持续的生态输水,塔里木河流域内胡杨重焕生机。王汉冰摄

塔里木河流域生态修复工程
包括叶尔羌河、阿克苏
和田河等流域生态综合治理项目
开展胡杨林和灌木林等荒漠原生植被保护
实施河岸植被封育修复
推进水资源集约安全利用
实施废弃矿山生态修复等

沙雅胡杨林深秋美景(资料图片)。陈继宏摄

2021-2035年
将完成退化草原治理34.8万公顷
营造林112.2万公顷
水土流失综合治理187.7万公顷
沙化土地综合治理392.7万公顷
建设或完善17处国际重要湿地、国家重要湿地
国家级自然保护区和国家湿地公园

天山天池景区马牙山拍摄到成群的马鹿(资料图片)。甄梅摄

天山和阿尔泰山森林草原保护工程
包括天山森林草原保护综合治理
阿尔泰山生态保护综合治理
伊犁河谷生态综合治理
准噶尔盆地绿洲保护综合治理等项目
开展水源涵养林建设
退化防护林修复和退化草原修复
地下水超采综合治理
实施土地轮休和退地减水等生态建设
2021-2035年计划完成
退化草原治理153.4万公顷,营造林60.8万公顷
水土流失综合治理180.7万公顷
完成沙化土地综合治理140.6万公顷
建设或完善24处国际重要湿地
国家重要湿地
国家级自然保护区和国家湿地公园


据了解,北方防沙带是我国防治沙化和荒漠化的核心区,分布有阿尔泰山地森林草原、塔里木河荒漠、呼伦贝尔草原、科尔沁草原、浑善达克沙漠、阴山北麓草原等6个国家重点生态功能区。根据《规划》,到2035年,随着各项重点工程的全面实施,将基本建成我国北方生态安全屏障。

来源:Hi苹果红了

编辑:亚洲中心时报驻阿克苏记者站


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阿克苏:“双减”落地生根 “乐考”收获智慧


“一边闯关,一边考试,真有意思。”一声声欢呼声在校园里回荡。不用试卷、不用笔,1月9日,阿克苏市第六小学组织了一场别开生面的“乐考”活动,让学生在“玩中学”“玩中测”,摆脱了“一张试卷定高低”的模式。


此次无纸化“乐考”活动以游戏的方式进行,对学校一二年级的孩子们进行全方位考察。活动设置“语文大世界”“勇闯数学王国”“我是生活小能手”三个方面,老师可以在游戏中考察学生的各项能力,培养学生的综合素养。趣味游戏代替笔试,学生们在玩乐中学习、在学习中体验、在体验中收获,顺利地闯过了15个关卡。



二年级学生李明洋说:“很有趣,每个游戏我都喜欢,让我学到了很多知识。我全部得了五颗星,非常开心,希望可以经常参加这样的活动。”


该校党支部书记种国兰说:“我们通过闯关游戏的形式测试,既打破了学科的界限,又推进了学科之间的融合;既有对学生学科知识的检测,又有对各方面实践能力的考核,这种全新的模式带给学生的是不一样的体验。希望学生们在‘玩中考、考中乐、乐中成长’,全面、客观地展示出一学期里的进步与成长。”



2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,9月,教育部又印发《关于加强义务教育学校考试管理的通知》,明确规定,小学一二年级不进行纸笔考试。这是继教育部要求小学一二年级不布置书面家庭作业后,“双减”大背景下的又一有力举措。


地区各级教育部门深入理解“双减”政策精神,从为党育人、为国育才的大政方针出发,从政治高度来认识和对待“双减”工作的落地和落实,全面做好“双减”工作,落实“一二年级不进行纸笔测试”的要求。期末考试之际,各小学开展不同形式、主题的一二年级无纸化测试,这是一种新型的学业评测方式,旨在建立多元的评价体系,破除唯分数论。



1月7日,沙雅县第一小学校园一二年级学生在老师的带领下,进行了一次以“玩转无纸化,乐学促成长”为主题的趣味测试。测试在愉悦融洽的气氛中进行,学生们共闯过老师精心设计的“拼音小能手”“小小神算子”“交际小达人”“创编小达人”“体育小健将”等10个游戏关卡,丰富有趣的游戏形式、各种新奇的道具激发了学生们浓厚的兴趣,每个学生的脸上都洋溢着快乐的笑容。


学生家长热比古丽·吐尔逊说:“‘双减’政策实施后,孩子学会了自我管理,我也不再为辅导他的作业而焦虑了,心态相对轻松了一些。如今,期末考试采用快乐轻松的方式检验孩子的学习成果,这种双向奔赴的美好,更能营造出和谐的家庭氛围。”


来源:阿克苏日报 

编辑:亚洲中心时报驻阿克苏记者站




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