这个夏天最惬意的事，莫过于来江北赏荷， “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，一朵荷花，就绽放了整个夏天。
荷花又被人们称为“花中君子”，除了本身具有观赏和食用的价值之外，它还代表着高尚、圣洁的精神品质。
为此，行远鹭研学特推出“植物喻志”的课程，让“植物之美”承载的“意境之韵”成为影响孩子们人生取裁的重要因素，快来跟着小鹭老师一起看看吧~
- 活动目标 -
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价值认知：通过对莲花及其意向的解读，培养学生主动思考，深度探索的求知精神；了解莲花的生长特点，激发学生对植物的探索欲望，感知人与自然的关系，体会植物意向的精髓。
责任担当：通过制作荷叶鸡、莲花时装秀小组活动，让学生认识到团队与个人的关系。
问题解决：以“莲”为核心，观察与发现，学习用科学家的眼光提出问题并解决问题。根据探索莲叶“滚”水珠的知识点进行发明再创造。
创意物化：根据对莲的理解与发现，以“莲”为原材料进行时装设计并展示，深化解读莲的内涵。
梳理写作思路，习得行文技巧，以“莲”为主题完成一篇托物言志的作文，表达莲的品格及韵味。
- 活动亮点 -
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莲之韵——踏夏闻香
观赏莲花，品读莲韵。通过莲的生长形态，结合所学与莲相关的诗词，品读文人墨客眼中的莲花，解读其寓意。
观察荷塘，了解莲花的生长习性及其构造，绘制莲花生长过程构造图。
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莲之秘——亭亭净植
运用显微镜，对荷叶表面进行观察，科学探究莲花“出淤泥而不染”的奥秘。
举例说明生活中关于荷叶效应原理的应用，并举一反三探讨出这一原理在未来生活中更广泛的用处。
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莲之味——荷叶飘香
莲全身是宝，其全株上下每一个部分都能变成色香味俱全的美味。不时不食，莲的花式吃法等着你去一一解锁。
今天我们就亲自采摘荷叶和莲蓬，烹制荷叶糯米鸡。 吸收了荷叶清香的美食一定能让你唇齿留香，回味无穷。
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莲之意——笔下生莲
在专业老师的引领下，解读《爱莲说》这篇古文，并了解其作者周敦颐的生平和写作背景。解析莲花的寓意和象征。
之后在老师的指导下，梳理写作思路，构建文章结构，习得描写方法，完成一篇以“莲”立意的作文。
特邀作文老师
海洋老师：毕业于扬州大学汉语言文学专业，语文教学8年教龄，热爱文学、历史，有丰富的教学经验。
- 活动流程 -
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9:00-9:30 ：集合、规则宣讲、互动游戏入境。
9:30-10:30 ：莲之韵•踏夏闻香：观赏莲花，品读莲韵。绘制莲花生长过程构造图。
10:30-11:30：莲之秘•亭亭净植：运用科学手段，对荷叶表面进行微观形态观察，探究荷叶自净效应的奥秘。
11:30-13:00：莲之味•荷叶飘香：采荷叶、莲蓬；生火开灶，制作荷叶糯米鸡。
13:00-14:00：莲之趣•莲花时装秀：发挥想象、动手实践，利用荷叶、莲花以及其他可利用材料设计并制作衣服，开展一次莲花时装秀。
14:00-15:30：莲之意•笔下生莲：在专业老师的指导下。解读古文《爱莲说》，并完成一篇以“莲”为立意的作文。
15:30：活动结束，自由活动或者回程。
- 活动须知 -
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活动时间：8月6日 9：00—15：30
8月20日 9：00—15：30
活动地点：江北 乐田哩农场
招募对象：6-12周岁亲子家庭（支持团报）
课程价格：398元/一大一小 12组成团
价格包含：师资、场地、活动物料、荷叶糯米鸡材料、保险、药箱、防疫物品、活动策划
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