秋季·五年级·尊经书院
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场馆简介
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尊经书院的原址在夫子庙尊经阁，是清末南京著名八大书院之一。尊经阁位于南京夫子庙儒学文化中轴线上，在明德堂后，始建于明朝嘉靖年间，取“以经为尊”之意，始为府学讲堂，楼上藏书，楼下讲学。
之后在太平天国“洪杨之乱”中，尊经阁被毁于战火，清同治八年（1869）由曾国藩、李鸿章以尊经阁为基础扩建成“尊经书院”。清末，尊经书院先后改为尊经校仕馆、师范传习所。1903年，尊经书院改为夫子庙小学堂。1937年抗日战争时尊经书院旧址遭受严重损毁。1987年，由南京市人民政府于原址重建尊经阁。现为“中国书院历史陈列展”。
争当小小山长·探秘书院历史
秋季·五年级·尊经书院研学目标：
此次研学，将赋予学生全新的角色体验，探寻书院山长的含义，争做小小书院山长，为大家介绍书院历史；带领学生走进尊经阁，追溯尊经书院的起源和发展，探秘中国书院的发展和变迁；走进院落，参观天发神谶碑，观察碑文，思考背后的含义；以小山长的身份撰写有趣的尊经书院介绍词，并以演讲的形式展示，锻炼学生口才，提高演讲表达水平，增强自信心，加深对尊经书院的认识；学习图书陈列技巧和旧书修复方式，亲自动手修复旧书，体验修复工作，收获宝贵的文化体验。
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流程简介
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聆听讲解，探寻山长含义：研学开始，在讲解老师的介绍下，了解“书院山长”的含义，明白山长不仅负责书院的组织管理工作，同时还肩负教书育人的主要职责；明确本次活动的主要任务：学生将以小山长的身份为大家介绍书院的历史。赋予学生新的身份，以新的视角参观和学习，激发学生探索书院文化的兴趣。
参观游览，追溯书院历史：走进尊经阁，边参观边聆听讲解老师的讲解，了解尊经书院的起源与发展，感受这段独特而宝贵的故事；踏进陈列馆内部，通过参观杏坛回眸、规学明德、革故鼎新三个章节，逐渐领略中国书院发展的不同阶段；进入院落，参观天发神谶碑，仔细观察碑文，思考其中的含义和可能的解释。
文笔魅力，撰写有趣解说词：通过讲解老师详细介绍撰写导游词需要注意开头、平面的认知、选取特点重点介绍和结束语四个主要方面，以及互相讨论和分享，将自己带入到情境中，从小山长的角度出发，根据自己的理解撰写尊经书院的介绍词。
锻炼口才，提高演讲水平：完成解说词撰写后，鼓励学生勇敢地站在讲台前介绍尊经书院，不仅可以加深对尊经书院的认识，而且锻炼了口才能力，提高了演讲水平，增强了自信心。
书院是一种集教育、学术、藏书为一体的文化教育机构，对中国古代的社会发展与文化知识传承起到巨大的推动作用。其中，藏书是书院非常重要的一项功能，学生今天还能看到古代的书籍，学习古代的知识，离不开藏书。然而，在藏书保存中不可避免书籍变旧和毁损。作为“书院小山长”，我们能做的是在我们的能力范围之内尽自己最大的可能延长每一本书的寿命，延续文化思想。
学生根据书本破损情况，有针对性地选择工具和方法进行修补，使旧书重新焕发新的光彩，不仅让学生学习了书本保护知识和修复技术，而且还让学生学会爱惜书本，养成良好的习惯，展现出学生端正的态度和专注的精神，并收获了宝贵的文化体验。
我们将为孩子们准备专属手账本，指导他们学会边游边记，一边聆听专业讲解，一边留下心中最真实的感悟。研学导师会带领孩子们回顾活动过程，通过问答、趣味互动等形式帮助孩子们丰富手账，巩固研学知识，鼓励孩子们互相分享所感所悟，锻炼表达能力。
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