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金鹰杯第四届两岸青少年征文大赛南京晨报赴台交流团活动昨天圆满结束。小朋友们的手记里已经流露出“伤感”,他们说:“快乐的时光总是短暂的。”他们清晰地记得在文学营听的讲座,上过的写作课,记得每一个老师的名字,更记得一路走来认识的新朋友,他们交换心意卡,留下少年的友谊。他们更带着满满的收获,内心丰盈,精神饱满。


临近尾声,
小朋友“内心无限感慨”

赴台交流的8天行程中,很多孩子变得“思如泉涌”,从刚开始写个两三百字的感想手记都要启发,到边参观边写, 南京市天正小学五(5)班周俊涵,刚刚走出展馆就发来一千字,周俊涵写道——
时间在指缝的无感中不知不觉地流淌,今天已然是我们两岸青少年征文大赛南京晨报赴台交流团行程的第七天,临近尾声,内心无限感慨!
一路走来,我们于璀璨的星海拾取多彩的贝壳,在聆听和交流中汲取文化的养分,在自然的唯美中涤荡心灵的尘埃!
最让我兴奋的是今天要去台北故宫博物院啦!我去过北京的故宫,参观过一些城市的博物院,如南京、无锡,都给我留下了不同的记忆和印象,或恢弘渊博,或苍劲厚重,或秀美灵动……那么台北故宫博物院之行,又会给我留下怎样的情志文化体验和刻骨入髓的记忆呢?
在大家的声声欢呼中,我们的探博之旅开始了。我们首先来到了珍玩展馆,这里大部分是乾隆皇帝收藏的珍玩,珍是指材料稀有、工法高超。玩是指造形奇特、构思巧妙……

“触摸”传统文化 ,
感悟孔子的教育理念


在台北孔庙参观互动。
参访台北孔庙,小朋友们在互动馆亲手体验了六艺之射,“触手可及”的传统文化,让他们觉得十分有趣,鼓楼第一中心小学四(4)班陈子畅在手记中写道:虽然台北孔庙与曲阜孔庙坐落在不同地方,但是它们都崇尚学习,以“学而时习之,不以说乎”的古训劝导人们热爱学习。这也许就是两岸文化同根同源的真实写照吧。
金陵汇文小学五(6)班卞嘉文写道:不知不觉中,我们的赴台文化交流学习已经进入第七天。今天的台北阳光明媚,我们来到了台北孔庙,一起感受中华文化的渊远流长。
台北孔庙虽说不上规模宏大,但也是“麻雀虽小,五脏俱全”。园内的每一处设计都独具匠心,展示传统儒家文化的魅力。
孔子是我国最著名的思想家、教育家。他精通“礼、乐、射、御、书、数”六项技能,传说拥有弟子三千。但是在孔子所处的历史时期,由于社会阶层严密,并不是每个人都有受教育的机会。胸怀仁义的孔子认为,不应为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在外,对谁都进行教育,这就是“有教无类”。社会有了这样的教育思想,才能不断进步。我想,也正因为这样,孔子才创立了我国历史上影响最为显著的儒学思想,也正由于他的弟子众多,儒学思想的流传也更加广泛。
奇妙的“火山之旅”,快乐的研学交流
金陵小学六(7)班张彧恺对自然科学十分感兴趣,他激动地写道:快乐的时光总是过得那么快,丰富多彩的金鹰杯第四届两岸青少年征文大赛南京晨报赴台交流团活动接近尾声,我的心情跟今天的晴朗天气一样,因为今天要去参观的是我最感兴趣的天文科学博物馆。在博物馆的宇宙剧场里,我们跟随着一个关于火山科学考察的电影纪录片,感受了一程不一样的火山奇妙之旅。
大家眼中的火山,一定很可怕。它能够毁灭周边的一切。但是今天,我们惊奇地发现,它是地球演变不可缺少的因素。
45亿年前一颗小行星撞击地球,形成了大量的火山喷发,为地球提供了必备的元素:岩石形成地表,水分造就海洋,热气变成大气层。火山成就了地球,但它也能轻易毁灭一个巨大的城市,如繁华的庞贝古城。火山变幻莫测,它可以创造生命,也可以毁灭生命。它,是毁灭和重生的轮回。
在这个影片中,令我印象最深刻的是一位为了探索火山奥秘、不畏个人艰险、为火山科学研究提供样本的摄影师。他站在喷发的火山旁,冒着千万困难,只为近距离观察火山,取得难得的火山岩。他几次探索,虽然困难重重,但他永不放弃。一切只为一个目的:科学探索。
这位摄影师是我们学习的榜样,海峡两岸的青少年应共同携手,为中华民族的伟大复兴贡献我们的聪明才智。
还有南京新城小学南校区三(4)班马闻远,每天回到酒店都写日记。他在日记中说,这次的研学交流活动,让我对台湾有了深入的了解,我爱台湾这座宝岛!
记者发现,这些参加两岸作文大赛赴台交流的孩子有个共同点,他们的语言文字表达都非常流畅,阅读面、知识面广阔,表现活泼,给人留下深刻印象。他们彼此友爱,相互学习,这是一次文化交流之旅,一次友谊之旅。
南京晨报/爱南京特派记者
常芬 李灿伦 刘彩云 摄影报道

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