英国威雅公学是全英学术排名第一的寄宿制女校，每年有1/3的学生被牛剑录取，而其在中国的姊妹校，常州威雅公学的学术表现也毫不逊色——
连续两年获得培生“最佳学科建设奖”
三届毕业生获得剑桥大学录取，
在英语语言文学、英语语言、地理、
物理、统计、信息技术和艺术等学科上
均创造过全国最高分的好成绩；
开设16门 A Level课程，
毕业生成功申请到40多种不同的专业。
这不是一座冷冰冰的“学霸工厂”。事实上，威雅留给我们最直观的第一印象，是占地庞大的运动中心、绿茵草坪，气势磅礴的艺术剧场，宿舍楼墙壁上温馨的师生合照……处处闪耀着全人教育的光芒。
建校6年来，威雅的学子从第一届的89人，成长到1250余名，吸引了大批上海、南京、杭州等国际化教育一线城市的家庭加入。我们经过了一整天的实地探访，与校长、学科主任及学院院长深谈，听了许多发现自我、普娃逆袭的故事，也真正了解到，常州威雅的全人教育理想，是如何一步一个脚印，照进现实的？
带你三分钟探访威雅公学
运动塑造人格
我们很早就耳闻威雅的王牌运动项目——赛艇，但现场参观后，还是给我们不小的震撼！ 船屋内陈列着30余艘赛艇，各种规格一应俱全；卷帘门一打开，赛艇码头赫然引入眼帘。西太湖水域，就是威雅学生的“私家”训练场，太令人羡慕了！
▲ 威雅的赛艇中心直通西太湖水域
霍金学院院长、英式橄榄球主任Sam老师告诉我们，控制一条赛艇，于个人，需要极强的专注力与肌肉力量；于团队，则需要亲密无间的配合，是磨练学生意志的绝佳选择。
赛艇项目成本高昂——威雅购置所有设备的总花费在200万元以上。但在这里，赛艇开放给所有学生参加，学校还聘请了专业英籍赛艇教练，不收取任何额外的学费。
▲ 威雅公学赛艇比赛日常
运动，是常州威雅引以为豪的培养方式，有橄榄球、击剑、马术、曲棍球、无板篮球、网球等30多种运动项目可选。在保证主课的基础上，学生每周10小时以上的运动是雷打不动的。
2018年，常州威雅建起了亚洲最大的校内气膜馆，造价达近3000万，可同时容纳500多名学生，即便是严寒、酷暑、台风、雾霾天，孩子都可以在里面自由运动。
但在此之前，威雅的运动训练一直以“刻苦”著称。学校的英式橄榄球队，在下小雨、草坪潮湿的天气下依然坚持练习，泥泞也不能阻挡学生们的奔跑。
“人生从不简单，处处充满挑战。如果刚开始下雨，我们就告诉学生 ‘好吧，不运动了！’这会给他们传递怎样的信息？事情一开始变难，我们就放弃？” Sam解释，“即使目前没有最佳的条件，我们也会全力以赴，这种勇气、信念对孩子来说极为重要。”
威雅每年都会来一场户外的“极限挑战”。现任校长David Griffiths，在前年和去年的夏天，都亲自带队，和学生们远赴冰岛探险。近30天的时间内，孩子们把所有的食物背在身上，穿着7、8厘米厚的鞋在冰原上徒步，一边做学术研究。
▲ 冰岛探险之旅
“可以说，我们就是一所刻苦（Hardworking）的学校。” Sam下了这样的注解。
在英式学校中，运动是全人教育的缩影，其培养出的坚毅与执着，会转移到孩子学习、生活中的方方面面，这一点在常州威雅也得到了证实。校长David Griffiths不无骄傲地告诉我们，曾有一位学生，父母一度希望她放弃运动等课外活动，但学校却没有同意。最终，赛艇却成了她的“秘密武器”，陪伴她走入剑桥大学，并且她加入了剑桥赛艇队，是队中唯一的中国学生。
英式寄宿制
让全人教育开花结果
常州威雅近年录取表现十分优秀——
毕业生收到剑桥大学、帝国理工大学、加州大学伯克利分校、纽约大学、埃默里大学、帕森斯设计学院、伦敦大学等世界知名学府的录取；
专业方向涵盖更是广泛，从医学到人工智能、从珠宝设计到航天工程、从核物理到建筑设计、从新闻学到自然科学等等。
▲ 威雅配备了一流的科学实验室
事实上，来到威雅的孩子起点并不一致，有的从体制内转轨，有的来自双语学校，还有部分外籍子女。
如何让这些背景多元的学生，实现个性化的成长目标？
中学部的校长Tim Pattison，是一位来自剑桥的绅士。他说：“许多学校都想实践‘全人教育’，但要看到成果，需要付出成倍的时间。作为一所英式全寄宿学校，我们拥有最多的就是时间。
“寄宿制”并不是普通的“住校”，而是以学生为中心，由导师（Tutor）、学科教师、教研主管(HOD)、学院院长(HM) 4人从学术、音乐、运动、戏剧、社团、户外拓展等多方位，全天候地规划学生的学习生活。
在威雅，住宿生基本3周回家一次，所有老师都积极地利用多出的时间，创造丰富的学习体验。
"我有一位学生，6年前转学到这里。公立学校的排名系统打击了他的自信，连他的父亲也对我说，‘这孩子不聪明。’” Tim举例， “但与他长时间相处，我发现他是个很机敏，很有潜力的孩子。”
“针对薄弱科目，他可以参加各科老师开设的课后小班，及时解决课上不懂的问题；每个晚上、周末，他都能沉浸式地，和外籍tutor、housemaster、学科老师等交流，潜移默化地提升英语流利度。也正因为全寄宿，他有机会跟着学校做各种各样的活动探索，每周六的拓展项目制学习、STEM学术营、世界学者杯、研学旅行……几年下来，他在IGCSE和A-Level考试中取得了优异的成绩，也明确了未来的方向，最终被美国普渡大学的核工程专业录取，这是中国孩子极少能够申请到的项目。
目前常州威雅的在职老师中外教比例高达72%，高中部超过90%，而且，外教中的绝大部分老师来自英国本土，自身也受寄宿制教育的熏陶，师资流动性非常小。
可以说在寄宿制下，学生的每分每秒都被妥善地计划。他们收获的不仅是成绩提升，更是人生的自信、阳光。
量体裁衣式的
个性化教学
与著名的英国伊顿公学相仿，在常州威雅，英语，数学和物理、化学和生物这些核心科目，会根据学生不同的学术基础和能力，细化分成5层，也就是5个班型。在英国，这样的分科分层教学也称作Setting。
一些家长会认为，这是传统的“分快慢班”，其实不然。
每个班的教学目标都保持一致，师资也同样优秀，只是进度和教学方法有差异：学有余力的，课上可以做更多的探究项目，深挖知识点；基础薄弱的，则能慢学勤练，夯实基础。“分层班”并不是固定，会根据学生的程度，在学期中及时进行调整。
同时，学校也会根据孩子特定的兴趣、以后想从事的方向，定制专属的“超级课程”。Tim特别提到，这不是“尖子生”的特权，传统意义上“不擅长学术”的孩子更能从中受益。
曾经有一位A-Level阶段的学生，他的成绩始终不理想。但在威雅的日子里，他爱上了骑行，总是想着如何改装他的轮胎，提升速度。
“也许很多人会想，他应该放弃课外活动，抓紧补课，提升成绩。”Tim说，“但有的孩子就是不擅长考试，动手能力却很强，愿意钻研。于是我们问他，你想尝试一下‘EPQ’项目吗？“
EPQ即Extended Project Qualification，是A-Level课程以外的独立研究项目，一个EPQ相当于A-Level成绩的一半。
在老师的指导下，他选择了工程学项目，利用每一分课余时间，深入研究了轮胎与骑行速率的关系。最终，他的EPQ拿到了很高的分数，尽管A-level成绩并不顶尖，但在EPQ的加持下，他还是被心仪的英国大学录取，深造自己热爱的工程学。
“如果不是因为寄宿制，这一切可能就不会发生。” Tim感叹道，不遗余力地向内探索，挖掘学生细节之处的优点，这便是寄宿学校“留白时间”的巨大影响力。
▲ 菲律宾潜水之旅
开设A-Level课程的学校，常常被认为是“理工科训练营”。但常州威雅的校园里，却处处有着“人文”的温度。
在疫情严峻的假期里，威雅发起了一项令人动容的“线上交响音乐会”，短短两周内，收到了学校十余种乐器演奏者，包括钢琴、小提琴、长笛、黑管、圆号等62条录像。
合奏的曲目叫《六步之遥》，由威雅音乐部的老师Mr. Knight创作，意蕴着对未来美好的愿景。他希望孩子们能凭借音乐，在焦虑中找到欢乐时光，永远不放弃希望。
合奏视频非常令人感动
音乐是英国5-14岁孩子的必修课，在常州威雅，也同样有着“超然”的地位。所有人都要修习声乐、音乐鉴赏、音乐写作，此外，还有500多名学生参加一对一的英皇考级的乐器或声乐课程，无论是零基础还是表演级，威雅都有相应的老师给予辅导。
▲ 20多种一对一音乐课程
表演和创造性艺术更是威雅学生最喜爱的科目。学校各处都装点着学生的艺术作品，绘画、拼贴、装置艺术、舞台剧照。
▲ 话剧课
许多学生进了威雅后，才在课上挖掘出自己的艺术天赋，并且一路坚持了下去。打磨作品集、准备A-Level艺术考试，都能在学校老师的精心指导下完成，不少孩子也因此跨进了顶级艺术学院的大门，比如爱丁堡大学、伦敦大学、帕森斯设计学院等。
▲ 学生艺术作品
温馨≠放纵
严肃的品格培养
体育老师Sam，也是男生学院Hawking的院长（Housemaster）。这是18年建成的新学院，以物理巨匠霍金命名，孩子多来自江浙沪，甚至更远的地方。
Sam说，疫情关闭校园的期间，他每天都要被孩子们催问，“我们什么时候回学校？” 如今终于开学，所有人都激动地不得了。
英式寄宿学校最重要的传统，莫过于这种师生间的深厚情谊。学科老师，同时也是学院院长，跟孩子们同吃同住，全方位地关心、引导学生。 这也是Sam喜爱寄宿制的原因。
“昨天晚上，我花了3个小时和每个学生聊天，过去3个月他们都在做什么，心情怎么样，对这学期有什么计划... 大胆地说，我比普通的任课老师，100倍地了解学院里的每个孩子！”
开学季 - 各学院院长及导师迎接学生返校
威雅目前有12个学院，6个男生学院，6个女生学院。以学院为集体的小小“比拼”，是校园生活的常态。
孩子们为了学院的荣誉努力拼搏，在竞争中学会了团队合作，也对学院产生了更强的归属感。
为了强化学院的“兄弟情谊”，周末闲暇时间，Sam和同僚们设计了许多轻松的“集体游戏”：桌上保龄球、大力士、换装游戏……希望孩子们在放松的环境下，拉近彼此的距离。
▲ 霍金学院的院长Sam和学生在参加学院活动
当然，在学院温馨的氛围背后，也有严明的纪律。例如：
· 上课时间不允许回宿舍
· 晚上熄灯后，需保持安静
· 每天必须穿校服，打领带
· 手机时间仅控制在每天20分钟左右用来联系父母
对于违反规定的学生，每位院长都有一套自己的“管理艺术”。
Sam说：“我不希望惩罚孩子，或是浪费他们的时间。有效的措施，应该‘productive’，有成果产出的。比如在自由时间做义务服务、和我谈话、协助我的工作等等。”
“我想建立一种互相尊重的环境。我愿意放弃休息时间，无条件地帮助、支持孩子们；当他们感受到这一点，自然也愿意尊重我，遵守规则，也让自己更加自律。”
这种家人一样的默契，和威雅老师100%的全情投入是分不开的。
比如，校长Tim Pattison，刚来时大儿子还是抱在手中的婴儿，现在他已经是三个孩子的父亲，大儿子即将进入一年级就读；Elgar学院的院长Ralf，宿舍门口贴着他和太太及孩子的照片，作为创校的老师，他已经在常州威雅公学任教七年多。
许多老师，夫妻双方都在常州威雅教书，孩子也在这里上学，学校既是工作场所，更是在异国他乡温馨的家，这也成就了常州威雅超出一般学校的--外籍师资的稳定性。
▲ 常州威雅校园实景
常州威雅公学是英国威雅公学在大中华区的第一所姐妹学校，于2012年开始办学，现已有在校生1250多名。
其他姐妹学校还包括：
2019年9月开学的香港威雅公学；2021年9月即将开学的杭州威雅公学和南京威雅公学---这两所学校也将秉承着威雅公学的“全人教育”理念，为中外籍学生提供从幼儿园到高中的一贯制教育和英式寄宿选择。
7月5日 星期日
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