【南京新名师封面人物】一瓣心香育桃李香远益清塑品格- 大数跨境

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【南京新名师封面人物】一瓣心香育桃李香远益清塑品格

南京晨报小记者

2020-11-17

导读：我们希望，他们的美好与价值被更多人看到，让新时代的名师多维新标准被更多人看到。

在第36个教师节到来之际，南京晨报在新媒体平台发起全城搜索“2020南京新名师”活动，短短几天时间，不仅收到无数家长和孩子的留言，推荐喜欢的老师，还有很多一线老师真诚推荐身边的同事。

我们认真梳理这些炽热的信息。本周起，校园周刊将选取其中的代表教师予以报道——他们来自全市各所学校，有的能让调皮孩子崇拜，有的能让羞涩孩子登台，有的妙语连珠让课堂热烈……他们用自己最美好的情感始终陪伴，与孩子们共同面对新挑战，被学生发自内心地喜欢。

我们希望，他们的美好与价值

被更多人看到

让新时代的名师多维新标准

被更多人看到

季小香老师是南京市金陵小学的德育主任，从教十六年来一直从事语文教学和德育工作，曾获得区优秀少先队辅导员、区优秀教育工作者、区优秀班主任、南京市德育优秀青年教师等一批荣誉称号。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。今年，季老师所带班级还被南京市少工委推送到省里参加江苏省少先队“英雄中队”的评选。就是这样一位优秀、成熟的德育主任，却有着活力姐姐的外表，一年四季不断变换的裙装，更增添了她的一抹生气。季老师的孩子正值小学阶段，骨子里散发出来的母爱，让她的每一届学生都乐意与之亲近。在学校，同事们都亲切地称她为“香姐”。

搭建舞台，挖掘学生潜能

季老师始终相信，每个孩子都有在各方面取得成功的愿望和潜能。因此，在语文课上，她带领学生广泛开展诵、读、写等活动，为学生提供展示自我的机会和搭设成功的舞台：“诗词大会”“小古文经典诵读”激发学生对传统文化的热爱，积淀文化底蕴；“课前演讲”“辩论大赛”“行知世界”锻炼学生的胆量与表达能力，树立自信；“美文赏析”“读书笔记”“每月一书”拓展学生知识面、陶冶情操，提升学生阅读与思考的能力；“彩虹•起点”文集、“一瓣心香写我意”班级微信公众号，给每一位学生提供共读、共写、共学的平台。与此同时，季老师尊重、理解、宽容和赏识每一位学生，从不放弃任一个孩子，常常鼓励、辅导班级后进生，并坚持通过多元评价体系树立每一位学生的自信，激发他们学习语文的兴趣，提升语文核心素养。学生学得扎实、学得快乐，班集体学习氛围浓、学习效果好。

近年来，班级学生语文学业水平在各级各类检测中均稳居前列，多位学生在各级各类报刊杂志上发表文章，班级超半数学生在省市区级各类诗歌、征文、书法竞赛中获得佳绩，她本人也多次获得“江苏省中小学诗歌竞赛优秀指导教师”“江苏省两岸青少年征文大赛优秀指导老师”等称号。

创建“完美教室”促进家校共育

在金陵小学担任班主任的六年期间，季老师和家长牵手共建，爱心共育。在“家长课堂”活动中，她真诚地邀请不同职业的家长们走进课堂给孩子们上课，从不同方向、不同渠道、不同维度打开他们的视野，拓宽孩子们的学习渠道和社会视角，课程受到孩子和家长的一致好评。在“亲子实践”活动中，她和家委会共同组织策划，带领孩子们在节假日开展辨认植物、寻找雨花石、走明城墙探寻历史足迹、亲子游戏、包饺子、放风筝、定向越野等活动，让学生们亲近自然，陶冶情操，拓展视野，促使亲子关系更加融洽。同时，因为老师们走进了孩子的日常生活，所以他们看到了生活中更亲切、更真实的老师，消除了距离感，增添了亲近感。借此机会，家长们和季老师也有了面对面交流的机会，促膝长谈，共话教育。

一间小小的教室，一个大大的梦想，在“完美教室”创建活动中，她用心和家长们共同构建班级价值追求，打造班级文化，营造书香氛围，带领“七色光”班的孩子们一直走在前进的路上，“多彩快乐向上团结”既是她班级追求的共同愿景，也是回响在每个人心中永恒的旋律。

勇担德育重任做英雄中队辅导员

多年来，季老师组织学生以雏鹰假日小队的形式开展爱国主义教育、劳动教育、环保教育、志愿服务、科普教育、传统文化教育等各类实践活动，班级先后4次获得区、市级“优秀雏鹰假日小队”称号，被评为区先进班集体。2020年暑期，她带领的“邓廷桢中队”因出色表现得到南京市少工委认可，并被推荐参加“江苏省英雄中队”评选活动。

英雄中队的成立不是偶然。这几年，她带领的班级学生始终立足“一颗红心，多元发展，服务社会”主题，除参加学校的爱国主义教育活动外，他们还自主成立多支雏鹰假日小队，先后走进梅园新村纪念馆、茅山新四军革命纪念馆、南京雨花台烈士陵园、南京抗日航空烈士纪念馆等爱国主义教育基地，开展参观学习活动。

2018年6月，在“崇尚英雄精忠报国”活动的影响和感召下，她组织学生选择身边的民族英雄——邓廷桢为对象开展研究性学习。在研究性学习中，学生们通过多渠道查询资料，了解的邓廷桢的生平事迹、作品；还寻访到了邓廷桢的后人，听其讲述家庭教育的故事。季老师还带领学生在研究过程中解决了诸多实际问题：向交通部门建议增加墓地指示牌、向百度地图申诉他们误标的英雄名字、向区文物管理局建议修缮英雄陵墓。在他们的努力下，现在百度地图已经修正了“邓廷桢”人名；交管部门在南京市仙林大道已经增设了“邓廷桢陵园”的道路指示牌；前往墓地的泥泞小路已经砌成平整的青砖小道，邓廷桢后人特地发消息给季老师带领的班级表示感谢。班级开展的邓廷桢研究性学习多次在区、市级活动中展示汇报，并在one world品格教育国际年会中向各国来宾汇报研究成果，得到高度赞许。学生们在活动中逐步成为德才兼备、身心健康、学以致用、创造创新的金小世界儿童。

作为德育主任，季老师还认真组织班主任开展青蓝结对工作，通过结对帮扶，定期开展线上、线下班级管理与学生常规教育研讨活动，引导年轻班主任们在广博的专业知识学习和实际工作指导中夯实班主任专业素养根基，在问题解决中生成班级管理智慧。团队成员轮值定期开展面向校际的成长汇报、班队会示范研讨，实现教师深度学习。在此过程中，她也发挥着自己骨干教师示范引领的作用，指导年轻的班主任们上好班会课、管理好班级、撰写好论文、研究好课题、建设好课程，不断促进整体班主任队伍的专业成长的同时，推动学校德育工作稳步发展，并力争形成新特色、树立新品牌。