这所南师附中新初中，特别不一样！- 大数跨境

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这所南师附中新初中，特别不一样！

南京晨报小记者

2021-04-28

导读：在这里，一群优秀学子正在茁壮成长。

南京城东有一所秦淮区面积最大的花园式公办初中，这个季节，兰花开成一片紫色的海洋，绿茵如盖的大树伸向天空，处处鸟语花香，生机勃勃。

SCENERY

优美的

校园风光

校园里端立着陶行知像、巴金像、袁隆平像，彰显着这所学校的办学根基，青春的孩子们，每天仰望大师，理想渐渐在心中萌发。

这就是备受关注的南京师范大学附属中学行知分校，一所由南京市教育局、秦淮区人民政府、南京师范大学附属中学三方合作、市区共建的高品质公办初级中学。

2019年8月，南师附中管理团队全面进驻学校，带来了南师附中办学联合体的全方位共享资源，为师生发展提供更广阔的平台。

这个学校

与众不同

在南京，很少有学校像南师附中行知分校这样，基于南师附中百年的深厚积淀和陶行知先生教育智慧的融合进行办学。

Favorite School

两大教育思想，同时在这所学校发生作用，从校长到每一位老师，他们都是践行者，一年多来，抓常规，提内涵，一个个以生为本的教育行为让不同层次的孩子都能在校园里得到健康生长、各自生长、恰当地生长。

先来看几个让记者印象深刻的事，特别不一样。

1.清晨6：30，校长已经到校开始校园巡视，7点准时在校门口迎接学生，元气满满的一天从彼此的温暖问候开始。

2.学校所有校级领导都在年级组办公，每人分管一个毕业班，彷佛一个个“大班主任”，学生和老师需要帮助的问题不留到下一天。

3.每一天，校领导和行政管理人员都会深入课堂，早读课时每个教室都看一圈。

4.下午5点多放学后有需求的学生可以延时放学，学校提供延时服务和个性化辅导。

5.食堂除了套餐还有特色餐，水饺、面条、特色小吃一应俱全，校长说“办不好食堂，我不进课堂”。

一个个细节的背后，是学校教育理念的体现。

南师附中的教育理念是健康生长。陶行知先生说：“人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。”

南师附中行知分校希望学子会在“尊重·理解·努力·乐学”的教育环境中发现学习的快乐，体验生活的多元，培养知行的合一，收获成长的幸福。

这些老师

尚德卓越

这所学校的老师也很不一般。

强大师资

学校的管理团队由南师附中组建，校长为南师附中本部选派。学校的教师团队尚师德、业务精、素质高、干劲足。其中，特级教师1人，正高级教师1人、高级教师57人，市区学科带头人和骨干教师占教师总数70%以上。

学校弘扬高尚师德、优良师风和规范的职业行为，已连续两年在校内开展师德先进评选活动，先后有20位老师被授予“南师附中行知分校师德先进个人”荣誉称号，4个教师群体被授予“南师附中行知分校师德先进群体”荣誉称号。2019和2020年连续两年，学校的两个教师团队被秦淮区教育工委分别授予秦淮区教育系统第三届和第四届“师德先进群体”。

给所有教职工布置“作业”

两年来，学校依托南师附中办学联合体定期开展师资研训和指导，发挥名师的引领示范作用，助力学校教师业务能力与科研水平的提升，打造一支学识立教、善育英才的“四有”好老师团队。同时，学校不断优化教师队伍结构，提升优质师资力量，优录和分流教师80余名，共招聘引进骨干优秀教师20余名，新进教师完全按附中要求，面向全国进行招聘，由附中本部派出团队进行面试考核。

这所学校每年寒暑假都给所有教职工布置“作业”，每个教职工要完成至少一篇以上的教学随笔和案例，而且还有中考题做题比赛。

一组师资培养的日常

2020年7月

学校新入职的6位教师在校长的陪同下前往南师附中树人学校跟岗研训。树人学校给每一位新教师都安排了专任指导老师，不仅学科对口，而且都是优秀的一线班主任。新教师在导师们的指导下，从学生管理、学科教学、课外分层辅导和校本课程等方面展开积极的学习和实践。

2020年11月

校长带队，组织初一至初三各学科备课组长先后到南京市钟英中学（新街口校区）、郑和外国语学校以及南师附中丁家庄初级中学开展校际听评课交流活动，共同探讨高效课堂的教学方法。各备课组长们分别听取了三所学校的各学科主要课程，认真聆听、观摩经验丰富老师们的优秀课堂，受益匪浅。

2020年12月

受南师附中邀请，校长带队4名骨干教师，参加首届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十三次学术年会，聚焦学校育人理念的价值创新与路径优化，与专家们一起就如何提升学校整体育人的效能，共同探索育人方式转变的思路和方法。

南师附中办学联合体督导员陈仁江老师来校进行了两周的英语学科专项督导，对三个年级英语学科的教育教学活动开展了全过程听课、检查、监督和指导，及时反馈每一位英语学科教师的教学情况（了教学现状和教学质量等信息），对老师在分层教学和个别化辅导方面的成效给予了充分肯定。

2021年4月

学校新招聘的6位教师开始进校跟岗研训学习，将分别在南师附中联合体内学校内，在专任指导老师的带领下，从学生管理、学科教学和校本课程等方面展开学习和实践，以尽快适应工作岗位特点和熟悉学校的教育教学工作。

南师附中行知分校第一届学术委员会会议召开，更好地发挥我校专业技术能力出众的优秀教师在校内的引领示范作用，在公开、公平和公正的基础上树立学术声誉，积极开展校内的各项学术活动，当好青年教师学术发展的引路人，为学校的教科研发展出力、把脉，积极参与课程创新建设与开发。

家长给校长、班主任送锦旗

“只有差异，没有差生；只有不同，没有不好；只有可能，没有不能。”

南师附中行知分校的老师们爱学生，他们尊重并珍惜差异，注重并顺应天性，发掘并唤醒潜能，关注并呵护学生的心理健康，激发并点燃学生的求知欲。

上学期新转来一个孩子，在原来学校已经出现了厌学不肯到学校的情况，但现在不仅爱上学习，成绩还突飞猛进成为班级第一、年级第三。

是什么方法让孩子发生奇迹般的改变？老师说，没有什么秘诀，就是行知分校健康生长的教育理念和为每个孩子定制的最适合的教育方式，去真诚、耐心、细致地深入了解每一个孩子的个性特点，帮助他们打败问题。

去年教师节前夕，已卸任2019级3班班主任职务的王勤老师，收到了来自家长的一份大礼：一面“爱生如子，明德育才”的锦旗。家长们想借此表达对王老师过去一年来的满满感激之情。家长代表说，王老师工作细致耐心，对学生像母亲般关怀备至，为学生的生活和学习倾注了很多时间和心血，让家长们感受到孩子在学习上的进步和精神面貌上的转变。孩子们说，王老师几乎每天都是第一个进班，每天倾听我们早读，中午陪伴我们午休，下午守望我们放学。

“遍栽桃李树，广育栋梁材”“办一流名校，育万千英才”，这是2020届初三6班全体学生及家长在毕业后送給学校和校长的两面锦旗。张成光校长说，这两面锦旗是褒奖，是信任，更是一份沉甸甸的责任！感谢家长和学生对学校的信任与支持，孩子的健康生长是学校和家长共同的心愿，也是我们未来努力的方向。

这些学生

多元生长

每个教室都装有希沃、空调、护眼灯

在这里上学，孩子们很幸福。

学校紧邻南京理工大学、南京农业大学、陆军工程大学和二十八研究所，东邻高新产业园区，周边科教文化氛围浓厚。

校园占地面积65亩，高标准建设了教学楼、办公楼、学科专用教室、室内体育馆、图书馆、学生食堂、宿舍楼、体育运动中心等场所。具有现代气息的楼群建筑和雅致的人文景观有机融合，生机盎然，优美宜人。校园内建有文化景观十余处，旨在以中华传统文化和附中知名校友院士的榜样精神力量激励全校师生奋发向上，引领行知人向“应社会所需要”“养成社会中坚人物”的办学方向迈进。

学校已建成覆盖全校的校园网络、配套的校园网站和办公自动化平台，每个教室都装有智慧护眼灯、空调，配备希沃交互式智能平板和全新课桌椅，教育教学设施先进完备，教育信息化功能优良。

40多门特色课程培养能力

一所学校就是一个课程群。

学校秉持“身心俱健、德行至善、全面发展”的全人教育思想，充分秉承和融合了南师附中“健康生长”的教育理念，以及陶行知先生的“立脚点上求平等，于出头处谋自由”的教育智慧，以“嚼得菜根，做得大事”为要求，以“行”为路径，“知”为目的，追求“知行合一”的教育目标，关注学生的多元个性发展，重视学生的综合素质生长，以“兴趣+特长”“适合+丰富”为出发点，以“行走、行动、行知”为主题开发“根香行远”校本课程，以期达成行为规范、行进有力的育人效果，有效推进素质教育的优质开展。

学校在扎实推进课程改革，严格执行国家的课程计划，开齐开足国家规定的课程外，也充分挖掘校内资源，出台《校本课程实施方案》，开设了多门类特色课程：创意结构设计与制作、书法、围棋、校园环保与资源回收、Python编程、金陵诗词、快乐英语、校园植物赏析、“鲜花、美食与地理”、学科思维拓展、话剧表演、瑜伽、合唱、舞蹈以及体育运动项目等，学生兴致高涨，兴趣浓厚，老师发挥特长，倾情指导。这些课程从智力、知识、技能、体能等多方位多角度促进学生获得充分的个性化发展和综合素质的提升，更让他们拥有了在市区各级竞赛中大展身手的自信和能力。

实施分层教学因材施教

每一个学生都是不同的个体，怎样让同一个课堂适合所有的学生？

学校尊重学生的主体地位，以学生发展为中心，积极倡导以学定教的课堂教学基本原则，以生情学情为基础，以提高课堂教学效率为目标，以课堂改革中的经验与问题作为研究对象，以关注每一名学生为起点，深入构建有效学习的课堂，扎实推进素质教育，让优秀者更优秀，让平常者不平常。

学校渗透与贯通南师附中的教育教学文化，大力推进“高效课堂”改革，在教学起点、教学方法和教学效果三个层面总结归纳出二十四字的教学主张和要求（教学起点：目标导学，以情定教；教学方法：导练思悟，合作探究；教学效果：总结反馈，达标过关），践行落实以促进课堂增效。

同时，为了促进每一名学生都能得到更适合个体的发展，学校充分研究生情学情，严格控制学生在校时间总量和作业量，面向不同学习基础和能力层次的学生进行差异化教学，开设提优推中课堂，提供高质量的教学补偿，开展多维度的课后服务。通过第二课堂、兴趣小组、研究性学习、学生社团等针对性强、拓展性佳的课后学习指导来促进每一名学生学业成绩的发展和综合素质的提升，成效显著。

这些家长

爱上学习

家校共育，才能真正培养优秀的孩子。

南师附中行知分校不仅让学生爱上学习，还通过自己的努力让一群家长也爱上学习。

南师附中行知分校家长学校之“新知家长读书会”于2021年4月7日正式拉开序幕。这个读书会采取线上线下交互的形式，旨在鼓励家长以阅读来丰盈自我，以自身读书的榜样给孩子们正确的示范，同时更为家长提供多方位的阅读和育儿指导，引导家长用从书中所思悟的育儿理念，科学地去了解和关注孩子，与孩子建立融洽的亲子关系，从而有效助力孩子在生活和学习中得到更多的认同感和归属感。