宝贵技能和知识的储备
生产资产最明显的例子就是我们长时间努力获得的技能和知识。知识储备是把大量时间花在教育上，从事特定类型的工作和在工作中学习，或者与教练、导师和同龄人一起学习得来的结果。鉴于工作市场和技能习得发展速度非凡，知识储备至关重要。这给我们留下了一些有待思考的重要问题，例如怎样才能最有效地投资技能和知识储备，特别是投资的重点应该放在哪里？
学习和教育的回报
在长期的生产生活中，对知识和技能的投资是重中之重。我们可以从学习和教育中获得的经济收益是巨大的。在撰写本书时，一名22岁的美国毕业生平均每年可赚3万美元，而没有受过大学教育的人则为1.8万美元。他们之间的差距会随着时间的推移不断扩大，差距会在他们45岁左右的时候达到顶峰，到那时大学毕业生的年收入会接近8万美元，而高中毕业生则为3万美元。教育的平均回报率比通货膨胀率高15%。如果这样的回报率差距保持不变，那么我们绝对可以期待，长寿会使人们花费额外的时间用于接受教育。在整个20世纪，美国的平均受教育时间已经从7年上升到14年，还有可能继续增加。
技术创新将对就业市场产生重大影响。事实上，哈佛大学经济学家克劳迪娅·戈尔丁( Claudia goldin)和拉里·卡茨( Larry Katz)认为教育和技术在进行赛跑。技术目前是对教育的补充。随着技术的进步，技术工作的薪水也增加了。没有受过教育的人，他们的工资下降了，社会上的不平等现象增多但教育的回报显然使上大学的人数增加。结果是，现在有一个学位的美国劳动力比例为25%~30%，这一比例还在继续上升。
随着大学学位的普及和技术的进步，有些人会很自然地用额外的人生时间接受研究生教育。研究生学历往往与专业化技术有关，它释放了一个专心投入和为事业献身的信号，是具备精细知识的证明，可使人们在劳动力市场上脱颖而出。此外，随着信息技术造成劳动力市场进一步中空化，越来越多的人会尝试获得最高水平的技能，在研究生学历的基础上更上层楼。
不过，正如投资顾问必然会说:“过去的结果无法预测未来的表现。”教育回报率和继续受教育人数持续增长方面可能会出现转折。毫无疑问，获取技能和知识储备的内容、时间和方式将发生重大改变。
在百岁人生中，大量的知识习得可能不再是一次性的，也不再是在生命的早期阶段完成。考虑到技术进步可能达到的程度，用职业生涯早期学习的专业知识维持一个人长期的工作生活，这似乎是不可想象的。无论是出于无聊还是技术淘汰的原因，获得新技能和新专长将成为人们要终身努力的一件事。我们在百岁人生里有87.3万小时，就像人们常说的，“一万个小时可以让人成为天才”：那么，在一个以上的领域成为专家，就不是一件令人望而却步的事，更不是不可能实现的事。
总结：知识的积累和对教育的投资会带来很好的长期回报，这就是为什么年轻人需要上大学和研究生的原因所在。
摘自[英]琳达.格拉顿所著【百岁人生-长寿时代的生活和工作】书中片段
编辑：李檬
