马上就要期末考试，妈妈们注意啦，1-6年级的孩子们都有哪些考试重点？快给娃收藏！
一年级
字词：
① 6个单韵母，23个声母，9个复韵母，9个鼻韵母，16个整体认读音节，给字选择正确的读音；
② 熟读255个字，会听写129个字，掌握24种笔画名称；
③ 由字组成的词语、课文中反义词、数量词的掌握；
④ 字形变化，给字加一笔，去一笔，变一笔。
句子、课文内容：
① 背诵指定课文，练习课文内容填空；
② 认识句号、问号、叹号，并了解具体语境中标点符号的意思；
③ 仿照练习中的句式练习说话，如：谁在什么地方干什么?
④ 能看图复述图意，并说出图意，进行拓展练习。
二年级
词语：
① 汉语拼音：用部首查字法查字典；
② 字：看拼音写字词，形近字辨析组词，多音字，总结易错的字，写出相同偏旁的字；
③ 词语：反义词、近义词、填合适的词(数量词、词语搭配)。
拓展积累词语，如：
四字词语——马到成功、宾至如归
AABB式——高高兴兴、团团圆圆
ABAC式——一心一意、人来人往
ABB式——绿油油、黑乎乎
句子、阅读：
① 句子：加标点、造句、被字句和把字句、比喻句；
② 古诗背诵：能填空或会默写；
③ 阅读：数句子和自然段，根据短文内容填空。
④ 选择文中的多音字的正确读音或正确的字，选择恰当的词，词语搭配、找近义词、反义词。
⑤ 看图写话：图上都有什么，谁在干什么，怎么干的?干得怎么样?说语言、神态等。
三年级
字词：
① 看拼音写词语 ；
② 同音字、多音字、形近字辨析组词；
③ 生字表中同时出现的两个字 (辫、瓣)
容易写错和混淆的字(即、及)
拼读时容易混淆的字(视线、试验)
④ 近、反义词；
⑤ 积累四字成语、八字成语、成语故事。
句子、阅读：
① 感知比喻句、拟人句的用法，重点是比喻句的了解和运用；
② 经典或精彩的课文段落。
课外阅读：
① 联系上下文和生活实际理解字词和句子，把握一段话的主要意思，并能用比较准确的语言概括和表达；
② 体会段落中包含的思想感情或说明的道理，体会人物的内心活动、思想感情。
古诗题型：
① 默写诗句；
② 解释重点字词的意思；
③ 体会诗句表达的思想感情。
四年级
基础知识：
① 词语：组词、多音字组词、成语、近反义词，根据句意写词；
② 改错别字；
③ 用词语及关联词语造句、补充句子；
④ 加标点符号(双引号的特殊用法、顿号、分号)；
⑤ 改写句子(陈述句、反问句等)；
⑥ 排列句子。
阅读训练：
① 找中心句；
② 找找近、反义词；
③ 词义的理解；
④ 相关内容的概括。
习作训练：
① 审题训练；
② 对本册书中的作文类型有所了解，掌握每种类型作文的基本写法；
③ 正确使用标点符号，会写书信。
五年级
字词：
① 理解本册的生字，记住字形，结合语言环境理解字义；
② 会在口头和书面正确运用学过的词语，并能按一定的规则进行正确搭配；
③ 联系上下文理解含义深刻的词语，领会其感情色彩。
句子：
① 能找出句子中用错的字词，并改正；
② 能用修改符号修改明显的病句；
③ 能用常用的词语和关联词造句；
④能把句子写具体(扩句、缩句)，并且能判断修辞手法，使用比喻、拟人、夸张、排比等手法写句子；
⑤能把陈述句改为反问句、感叹句。
课文与阅读：
① 熟悉每课内容，背诵重点课文，按要求依照课文内容填空；
② 欣赏古诗的语言美，意境美，能默写并逐句解释；
③ 理解课文中含义深刻的句子。
六年级
字词：
① 所有生词都要会写，会运用；
② 所有四字词语，成语牢记，听写，并会填空；
③ 根据句意填出适当的词语。
句子：
① 所有句型之间的转换；
② 会背诵默写日积月累中的名言警句及古诗；
③ 能够按照一定的顺序排列次序错乱的句子；
④ 能按要求完成或改写各种句式：比喻句、拟人句、陈述句、被字句、把字句、缩句、扩句。
作文：
记叙文（写人、写事）
状物文（景物、动物、植物、物品）
古诗改写、编写童话
看图写作（所给词语编故事）
应用文（写封信、建议书）
👇点击“阅读原文”成为睿鼎会员~