南京期末考试火上央视！凭什么？- 大数跨境

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南京期末考试火上央视！凭什么？

南京晨报小记者

2022-01-13

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这两天

南京的期末考试火上了央视！

无纸笔，游戏化

考的到底是什么？

千万别以为就是热热闹闹一起玩，南京晨报记者深入南京校园采访，发现“双减”后首个学期的期末考试真正一点也不简单！

先来划重点：

1、弱化期末竞争、弱化期末评价的背后，是更加细致的过程性评价。很多学校低年级过程性评价达到70%，终结性评价30%。

2、情境式游戏的考核不仅仅增加趣味性，更重要的是悦纳“不唯一的答案”，发现不同学生的特点，有针对性教学。

3、体育、劳动、艺术等综合学科被更加重视，所占评价权重越来越多。

4、除了低年级期末测试不动纸笔，很多学校的三至六年级也有新变化，留出10%的比例作为非笔试考试。

南外仙林小学部：

玩中考考中乐乐中有成长

为有效落实“双减”精神，进一步探索有效的“多元评价”的方式，更好地全面贯彻落实党的教育方针，立德树人，“五育”并举，全面发展素质教育，让每一位学生都能获得自信，增强自我认同感，能够快乐幸福地成长。1月13日，南京市栖霞区一二年级期末综合评价交流研讨会暨南外仙林分校低年级“嘉年华”活动在南外仙林小学部举行，南京市教研室、栖霞区教育局、教研室相关领导、专家出席，也有区内其他学校的代表与会交流。

银城小学：

萌娃变身“小竹笋”期末闯关

语文考试变成了听故事举牌、选词语连句；数学考试变成了量一量校服、帮老师排队；体育考试变成了机智跳房子、成为神射手；科学考试变成了做气象播报员、给花朵变色......1月12日，南京市银城小学二年级的孩子们变身小竹笋、小浪花、小书本，戴上“拔节生长”、“乘风破浪”、“知书达理”等三个主题的头饰，在各个校区一路闯关，有趣的游戏玩结束，期末测试也开心完成啦。

上午9点，银城小学北校区的二年级情境游戏式期末测试活力开启。语文测试区名叫“雨后春笋”，包含四个挑战游戏：听故事，判断；看图片，答题；背古诗，朗诵；选词语，连句。数学测试区名叫“节节高”，有三个游戏：拼一拼，说特点；量一量，选方法；摆一摆，变队形。副校长周珏告诉记者，数学学习更加注重生活中的应用，所以老师们设计的游戏特别接地气。综合测试区对应音乐、体育、美术、科学等学科。记者了解到，银城小学早在“双减”政策出台前实行一年级“无纸化”期末测试吗，“叮当过大年”已经成为银城一年级娃娃们经典活动。此次二年级“无纸笔”测试游戏给孩子们传达“天天向上”的理念，关注过程性，每一个孩子参加同一个项目都能得到不唯一的答案，老师们悦纳不同答案，给予的评价以五星或者四星呈现，同时观察每个孩子的特点，更加有利于未来有针对性的教学。

成贤街小学：

小橙娃畅游“星河”玩转期末测评

教火星人认识汉字，向火星人送出新年祝福，创作出立体星河的实践作品，用英语和在“国际空间站”碰见的外国友人交流……成贤街小学以“橙娃游星河·点亮创享梦”为主题的一二年级期末综合测评，通过精心的策划，精巧的设计，以评价撬动改革，打破传统的纸笔测试，全方位地展示及考察学生的关键能力及必备品格。

除了多维度融合体育健康考察之外，本次游考测评更加关注学生的体态习惯，如汉字书写姿势纳入评价标准中，聚焦到坐姿、握笔、字体等直观细节，培养橙娃们良好的体态习惯。

本次测评还邀请家长代表走进游考会场，沉浸式体验游考“判官”。通过家校共评方式，建立良好的家校交互桥梁，促进家校互相了解、互相理解。（图片由学校提供）

晓庄一实小：

一年级“小虎”勇闯智慧岛

1月13日下午，南京晓庄学院第一实验小学出现一群“虎头虎脑”的小可爱们——一年级期末测评“虎虎生威勇闯智慧岛”闯关游戏开始啦！

每个孩子都戴着自制虎年头饰，喜气洋洋。别看刚刚一年级，却非常有团队合作精神，闯关游戏以小组为单位，每个小组5-6个成员，在小组长的带领下，分别进入“众虎同心”“猛虎下山”“如虎添翼”“虎啸风生”四个区域闯关。“乖乖虎”小组先挑战“众虎同心”区域的整理书包任务，这是考察孩子们的劳动能力，1分钟的规定时间还没到，就圆满完成任务。“如虎添翼”区域用拨珠子的游戏考核数学能力，老师循循善诱，孩子们开心操作。最有趣的是“猛虎下山”区域。“这是体育素质测试，考场孩子们的跳跃、协调能力。”

负责老师侯玉茹告诉记者，闯关游戏更加注重团队合作、综合素养、学科能力等方面的体现。侯老师说，除了期末闯关，学校还通过写字比赛、百词斩比赛、计数器比赛、计算小能手比赛等活动，激发孩子们的学习兴趣，同时也发现每个孩子的特点，有针对性的进行教学。

樱花小学：

期末测评展现国家级课题实践成果

在游戏中领取任务卡，还能获得“盲盒”宝物。樱花小学“我是小学生”为主题的2021级学生入学适应期综合评价活动现场，学校设计出“活力早间悦动”“尽享午间时光”“快乐午后寻宝”三场游戏化、生活化和综合性的活动。学生参与悦动课堂，体验午餐生活，讨论就餐现象，探索寻宝之旅。活动融合了德法、语文、数学、科学、音乐、体育、美术等学科要素，学生在体验与探究中参与活动，获得评价。

活动运用樱花小学国家级课题“小先生制下伙伴学习”的实践成果，鼓励小伙伴们通过完成“伙伴活动卡”中的情境任务，争得“入学适应行知卡”中的“小樱花”，在互教互学的过程中共同探索，共同成长。评价主体也由教师转变为“自己评、伙伴评、教师评”的多元主体。

南师大附小仙鹤门分校：

“鹤娃历险，智慧闯关”

1月11日和12日上午，南师大附小仙鹤门分校进行低年级沉浸式期末综合测评，引导学生们在沉浸式情境闯关活动中学会团结合作，在真实生活场景中运用所学知识处理问题。鹤娃们兴奋地戴着各式各样的小动物头饰走进绿意盎然，枝繁叶茂的大森林，森林里立刻变得生机盎然。

锁金一小:

勇闯奇幻森林主题综合测评

1月11日下午，南京市锁金新村第一小学开启了“金豆豆勇闯奇幻森林主题式综合测评”活动。

一年级的金豆豆们激动极了，他们心心念念的期末综合测评终于开始了！这次测评等待孩子们的是“变形记”、“奇幻空间”、“雄心归来”、“夺宝豆神”这样的游艺闯关，倾听认读、诗文积累、空间想象、合作探究，规则意识，闯关的内容丰富有趣，既观照外在的个性表现，也关注内隐的行为品质，既体现对关键能力的探测，亦有对必备品格的考察。金豆豆们拿着一张张闯关卡，一关一关地闯下去，都在互相比一比谁能成为拿满18颗星的大满贯呢！顺利闯关还有和金豆豆哥哥拥抱的机会呢！