全区家长满意率第一！这所南师附中新学校凭什么？

慢享美好

校园

时光

如果不是亲眼所见，

很难想象一所小学能把细节

做到如此极致。

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清晨，校长在校门口迎接，跟班老师早早在教室等待，温暖洋溢校园，孩子们开启美好一天；

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放学后，老师们会细心地返回教室，调整桌椅、检查设施，确保孩子们第二天上学有舒适的状态；

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班级群，每日反馈成了家长最期待的事情，咔嚓一张照片，“课堂小明星”“作业小达人”“闯关小勇士”，定格住的不仅是孩子的笑脸，更是在播报成长的喜讯；

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校园里，处处是孩子们的成果：道路上的“五彩鹅卵石”、大树上的“爱心鸟巢”、变成“景盖”的“井盖”......他们在这里生长，在这里创造；

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夜色渐浓，教学楼灯光点点，送走最后一批延迟放学的孩子，老师们主动选择延迟下班，集中备课、教研讨论、筹划活动、设计课程。他们相信：老师努力了，学生才会幸福。

每个学期，家长们最期待和老师的“一对一约会”，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆可以全家一起到学校，老师精心整理孩子在学校的件件“作品”，家长也提前梳理最想了解的内容和困惑。

Favorite School

这就是南京师范大学附属中学江山小学。一所刚刚创办三年的年轻学校，却已经成为家长群朋友圈刷屏的新名校，不断获得教育主管部门认可的各类荣誉：

“迅速崛起”没有秘诀，每一个细节背后，都是学校顶层设计和教育理念的实践。全体江山人，一天又一天叠加起来的行为，点点滴滴成为了孩子们的智识，家长们的记忆，有重量，很深厚。

校

长

的

话

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创新，是点燃未来中国的引擎。

未来，从每一个发光的现在启程。

南师附中江山小学以“办一所拥抱儿童充满期待的新型学校”为愿景，脚踏实地办教育，潜心耕耘育人才。

坚持用活动点亮童年，用课程支持成长。坚信拥抱充满力量，期待孕育美好。师生并肩，家校协同，一起创造，共生共长。

——侯俊东

实

探

校

园

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绿色智能，这所学校会“流动”

开车从江山大街高架往黄山路方向走，江山小学会特别清新地跃入眼帘。

学校位于建邺区问学路12号，整体建筑主色调为绿色，造型流动，构成“日”字。

作为江苏省第一批中德合作示范校，学校达到国家绿色建筑三星标准。所有教室配备中央空调和新风系统，太阳能、雨水收集、层顶花园、天然草坪足球场等先进设施为学生学习提供了优越的条件。

“无限”空间，处处生长学习

走进校园，这里的环境格局与资源体系全部围绕“儿童创造学校”规划与构建，每一处空间都为教师与学生的生长而设计。

儿童智·学空间，增加教室互动功能，再造教室组织形式，化固定场所为活动空间。

走

进

课

程

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1

镜头一: 校园旅行家

2

镜头二: 图书馆部落

探

秘

作

业

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双减背景下，重新定义作业，让作业成为孩子们自豪、骄傲的“作品”，是江山小学所有老师在双减下观念的重大转变。

多学科“课前三分钟”

各教研组在相互碰撞中生发出思路，如果作业的目标是为了支持儿童的成长和发展，那所有孩子喜欢的方式，都可以成为“作业”的媒介，多学科“课前三分钟”应运而生。

语文课上的“字点江山”，数学课上的“数说大家”，英语课上的“Little Talker”......借表达撬动思维，借表达激发自信，学习能力了，就拥有了以一敌百的能量和无限可能。

实践作业“我的小字典”

在减负增效的愿景下，抓住学生的心理特点，江山小学创新学科活动，借实践激发兴趣。“我的小字典”“我的个性书签集”“古诗飞花令”“小小采购员”“小小厨神”“diy英语绘本——我的一天”......一项项实践作业精心设计。例如“我的小字典”。同学们带着智慧的眼睛在生活中寻找汉字，用灵巧的双手为它们标拼音、找伙伴，日复一日的积累，聚沙成塔，也就成了一本本精美的《小小字典》。

评价变成展示自我

创新作业形式的同时，改变评价方式也显得尤为重要。江山小学通过在作业层层分享和互动活动，帮助学生形成自我评定意识，提高自我要求，相互激励，共同进步。作业，不仅是课堂的补充，学习的巩固，也成了孩子们展示自我的平台。

人

气

教

师

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班主任董洪胜：

孩子们“争戴985校徽”后

怎样给小学生树立一个具象的理想？董洪胜老师想出了好办法：争戴985校徽。董老师给全班同学都准备了985大学的校徽，用校徽做导引，给孩子们介绍我国著名大学的历史、优势专业、杰出校友，营造“人人有目标、心中有理想”的良好氛围。

数学老师毛冬雯：

“江山小商店”开张了

毛冬雯老师的数学课堂上，有细致入微的知识讲解，也有趣味十足的数学游戏。她和数学组的老师们一起，不断探索灵活、高效的教学方法，引导学生带有情感性地进行深度学习。“江山小商店”主题活动就是其中之一。

英语老师纪星原：

用英语讲好中国故事

江山小学的英语组是一个充满朝气与活力、具有开拓进取和团结互助精神的年轻教师队伍。纪星原老师是其中的代表。

语文老师罗红琴：

《一六班的江小杉》未完待续

2022年8月29日，一六班的36个孩子在如画的“江山”美好相遇。专属于他们的系列故事《一六班的江小杉》在班主任兼语文老师罗红琴的笔下诞生了。

特

色

活

动

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在江山小学，孩子们每天都有丰富的学科特色活动，综合素养在日积月累中生长。

体育月月赛

“进退场比赛”“跳绳比赛”“冬锻节”“乐创越野赛”......江山体育，每月不落，月月精彩。

例如“乐创越野赛”中，体育组的老师们组织学生以操场、花园、池塘为活动场域，推出了“校园寻宝”实践活动，通过绘制比赛路线，在校园中“寻宝”，完成相应挑战，这使得孩子们更加熟悉校园环境，更加爱护校园，珍惜校园生活；通过参与寻宝、动手制作、合作接力等活动，既提高了学生的体能，又培养了他们的观察、动手、合作的能力。

美术传非遗

学校开设非遗进校园活动，把中华优秀传统文化的种子埋入孩子心田，目前已经开展了“皮影戏”“金陵篆刻”“掐丝珐琅画”等学科特色活动。

例如“皮影戏”活动，分为低、中、高三个年段。低年段开设《皮影的由来》《看皮影戏》，目前孩子们已经能够运用剪影式造型制作动物皮影。中年段则开设了《走进皮影》《剪纸与皮影》活动。高年段将开设《皮影剧》《影戏表演》《皮影戏——民族艺术的瑰宝》，让同学们欣赏模仿皮影戏的唱腔和影人动作，排练皮影剧。

人人会音乐

在江山，每个孩子的书包里都有一个小乐器，从一年级入学伊始，每一个娃娃就开始了竖笛的吹奏之旅，校园里随处可见孩子们吹奏竖笛的身影。

学校还给孩子们提供展示的舞台，钢琴、大提琴、小提琴、吉他、长笛、扬琴、古筝、架子鼓等，孩子们可以在舞台上尽情展现自己的风采。

为了给更多喜爱唱歌的同学们提供学习的平台和展示机会，学校联合南京市文化馆、建邺区文化馆面向全校同学们组建了校精品合唱团，全面提高自己的音乐素养。

学生

们

这样

说

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一（6）班 孙瑞希：

“我抽到过老师教做手工、当轮值班长和会念唐诗的棒棒糖的奖励，可有意思啦。我在国旗下带领班级朗诵《少年强则国强》，参加“春之声”音乐会竖笛演奏，还获得了冬锻节运动会、大课间操比赛的集体荣誉……当然，最让我骄傲的是当过多次班级轮值小班长。”

二（5）班 翁嘉骏：

“新学期里，我接到了一项重要任务，学校让我主持‘入学仪式’和‘春之声——献给妈妈的歌’新春音乐会等重要活动。每一次登上舞台我都全力以赴，所谓台上一分钟，台下十年功，只要一有空我就拿出主持稿，一遍又一遍地读。通过努力的练习，我圆满地完成了主持任务！我为自己高兴！”

三（2）班 李思豪：

“每天我都期待着与和蔼的侯校长打招呼，期待着每节课能得到老师奖励的小卡片，期待着中午食堂的惊喜餐......在江山小学，我第一次参与少先队员竞选，第一次站在灯光熠熠的舞台上，第一次讲‘字点江山—七彩故事’……舞台越来越大，我的知识与胆识、眼界与表达能力也不断提升。”

很多人说，教育很难，因为人的成长是一个逐渐显示成果的过程，与追求高效的“立竿见影”相悖，教育的影响力需要放到更长久的未来去审视。

在南师附中江山小学我们发现，其实，教育也不难，因为它首先是人与人情感的投入与交流，守住教育初心，遵循教育规律，真心对孩子们好，他们都能感受到。

一所名叫“江山”的小学，

让每一个在它怀抱的孩子，

都成为了江山的灵动色彩，

汇成风景无限。

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